ഹലാലും തുപ്പലും

*ഹലാലും തുപ്പലും* 

 കോഴിയാണെങ്കിലും മറ്റ് മൃഗങ്ങളാണെങ്കിലും മുസ്ലിംകൾ അവയെ  അറുത്ത് മാത്രമെ കഴിക്കൂ. ഇതിൻ്റെ ആരോഗ്യ ശാസ്ത്ര പരമായ ഗുണങ്ങൾ ഇതാണ് :   ഹലാൽ നിയമപ്രകാരം കഴുത്ത് മുറിച്ച് വേർപെടുത്താൻ പാടില്ല.  കഴുത്തിലെ ജുഗുലാർ വെയ്ൻ മാത്രമാണ് മുറിക്കുന്നത് . (അശുദ്ധരക്തംതിരിച്ചു ഹാർട്ടിലേക്കു കൊണ്ടു വരുന്ന വെയ്ൻ ആണിത് ) ഇത് മുറിയുമ്പോൾ അശുദ്ധരക്തമെല്ലാം പുറത്തേക്ക്  ഒഴുകിപ്പോകും . ബ്രെയ്നിലേക്കുള്ള ശുദ്ധരക്ത ഓട്ടം തുടരുന്നതിനാൽഹാർട്ട് പമ്പിംഗ് തുടർന്നു കൊണ്ടിരിക്കും . ആ സമയം കൊണ്ട്  മസിലിൽ നിന്നും ഉള്ള രക്തമെല്ലാം വാർന്ന് പോയിരിക്കും.ബ്രെയ്നിലെ ഹാർട്ട് പമ്പിംഗ് കൺട്രോൾ ചെയ്യുന്ന സെൻററിലേക്കുള്ള രക്ത ഓട്ടം നിലച്ച് ബ്രെയ്ൻഡെത് സംഭവിക്കുമ്പോഴേ ശരിക്കുള്ള മരണം ഉണ്ടാവുന്നുള്ളൂ . അതു കഴിഞ്ഞാലേ  ഉരുവിൻറെ  തൊലി ഉരിയാൻ പാടുള്ളു.   ഇത്തരത്തിൽ അറുക്കുമ്പോൾ  രക്തത്തിലെ  ടോക്സിനെല്ലാം ഒഴിവായ സോഫ്റ്റും ടെൻഡറും ടേസ്റ്റിയുമായ മാംസം നമുക്ക്  കഴിക്കാം.

ഹലാൽ എന്നാൽ അനുവദനീയം എന്നാണ് അർത്ഥം . മേൽ വിവരിച്ച രീതിയിൽ ," ദൈവം വലിയവൻ " എന്ന പ്രാർത്ഥനയോടെ അറുത്ത ഇറച്ചിയാണ് ഹലാൽ ഇറച്ചി . ഇറച്ചിയുടെ ശുദ്ധി ഉറപ്പു  വരുത്തുന്നു എന്നതിനപ്പുറം പ്രചരിപ്പിക്കപ്പെടുന്ന മാതിരി ഒരു ദുരൂഹതയും ഇതിലില്ല.   ഹലാൽ ഭക്ഷണത്തിൽ മുസ്ലിംകൾ തുപ്പുന്നു എന്നതും വ്യാജ പ്രചരണമാണ് .ഭക്ഷണത്തിൽ ഊതുക പോലും ചെയ്യരുത് ,ഭക്ഷണം കഴിക്കുമ്പോ തുപ്പല്തെറിച്ചുവീഴുമെന്നതിനാല് സംസാരിക്കരുത് എന്നാണ് നബിവചനം എന്നോർക്കുക . നൂറ്റാണ്ടുകളായി ഇതര സമുദായങ്ങളുമായി ഇടകലർന്ന് കേരളത്തിൽ ജീവിക്കുന്ന മുസ്ലിംകൾ  ഭക്ഷണത്തിൽ തുപ്പുന്നവരാണങ്കിൽ മറ്റു സമുദായങ്ങൾ ഇത് എന്നേ തിരിച്ചറിയുമായിരുന്നു .

 

ഡോ. റഷീദ്. എ 

MBBS ,MS , ആലപ്പുഴ

1000 വർഷം പഴക്കമുള്ള "ഇസ്‌ലാമിക് മദ്രസ്സ" എന്ന സ്ഥാപനം പൊളിച്ചെഴുതിയാൽ നരേന്ദ്ര മോദിക്ക് ചരിത്രം സൃഷ്‌ടിക്കാനാകും

*ഒരു ​​മുസ്ലീം ഖാലിദ് ഉമർ തന്റെ ഫേസ്ബുക്ക് വാളിൽ എഴുതിയത്*

 *1000 വർഷം പഴക്കമുള്ള "ഇസ്‌ലാമിക് മദ്രസ്സ" എന്ന സ്ഥാപനം പൊളിച്ചെഴുതിയാൽ നരേന്ദ്ര മോദിക്ക് ചരിത്രം സൃഷ്‌ടിക്കാനാകും.*

 *ഒരു ​​രാജ്യം;  ഇന്ത്യയിലെ സാമുദായിക സൗഹാർദ്ദത്തിന്റെയും സമാധാനത്തിന്റെയും പാചകക്കുറിപ്പാണ് ഒരു പാഠ്യപദ്ധതി*

 *യൂണിഫോം സിവിൽ കോഡിന് മുമ്പ്, ഇന്ത്യക്ക് ഒരു ഏകീകൃത വിദ്യാഭ്യാസ കോഡ് ആവശ്യമാണ്.  എല്ലാവർക്കും ഒരു മതേതര പാഠ്യപദ്ധതി.  ഇന്ത്യൻ തലസ്ഥാനത്ത് മാത്രം 3,000 മദ്രസകളിലായി 1700-കളിൽ വികസിപ്പിച്ച പാഠ്യപദ്ധതിയിൽ 3,60,000 യുവ മനസ്സുകൾ കുടുങ്ങിക്കിടക്കുമ്പോൾ, രാജ്യമെമ്പാടുമുള്ള 600,000 മദ്രസകളിൽ ദശലക്ഷക്കണക്കിന് പേർ ചേർന്ന് 40-50 ലക്ഷം മസ്ജിദുകളുള്ള രാഷ്ട്രത്തെ മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകുമെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് സ്വപ്നം കാണാൻ കഴിയില്ല.  അറ്റാച്ച് ചെയ്ത മകതാബ് അല്ലെങ്കിൽ മദ്രസ.*

 *മദ്രസകളിൽ എന്താണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്?*

 *ഒരു ​​മദ്രസ എന്നത് ഒരു പ്രത്യേക മതപാഠശാലയാണ്, അവിടെ മുസ്ലീം കുട്ടികളെ ഖുർആൻ, ശരീഅത്ത്, ഹദീസ്, ആക്രമണങ്ങളുടെ ഇസ്ലാമിക ചരിത്രം (ജിഹാദ്) പഠിപ്പിക്കുന്നു.  ഇന്ത്യയിലെ ഇസ്‌ലാമിക മദ്രസകളുടെ സ്ഥാപനത്തിന് 1000 വർഷത്തെ ഇസ്‌ലാമിന്റെ ചരിത്രത്തോളം പഴക്കമുണ്ട്.  എല്ലാ അമുസ്‌ലിംകളെയും വെറുക്കാൻ സിലബസ് വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് വിഗ്രഹാരാധകരായ ഹിന്ദുക്കളെ 'കാഫിറുകൾ' എന്ന് വിളിക്കുന്ന വിദ്വേഷമുള്ള മനുഷ്യർ എന്ന് വിളിക്കുന്നു.  ഘാന-ഇ-ഹിന്ദ് (ജിഹാദിലൂടെ ഇന്ത്യയിലുടനീളം ഇസ്ലാമിക ഭരണം സ്ഥാപിക്കുക എന്ന ലക്ഷ്യം) ഇന്ത്യയിലും പാക്കിസ്ഥാനിലുമായി മിക്കവാറും എല്ലാ മദ്രസകളിലും പഠിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു.  വിദ്വേഷവും ഭയവും വ്യാജമായ അഹങ്കാരവും നിറഞ്ഞ പ്രബോധന മനസ്സുകളെയാണ് മദ്രസകൾ ഉത്പാദിപ്പിക്കുന്നത്.

 *പാളിയായ ഈ സ്ഥാപനം നവീകരിക്കാനാവില്ല.  പൂർണ്ണമായ സ്ക്രാപ്പ് പേജാണ് പരിഹാരം.  നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം ചരമക്കുറിപ്പ് എഴുതുകയാണ് അവരെ സഹായിക്കുക.*

 *യുപിഎ ഗവൺമെന്റ് തെറ്റായ ഒരു പദ്ധതിക്ക് തുടക്കമിട്ടു.  "മദ്രസകളിൽ ഗുണമേന്മയുള്ള വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുന്നതിനുള്ള പദ്ധതി" (2009-10-ൽ SPQEM, മദ്രസകളെയും മക്തബുകളേയും ഔപചാരിക വിഷയങ്ങൾ, അതായത് ശാസ്ത്രം, ഗണിതം, സോഷ്യൽ സ്റ്റഡീസ്, ഹിന്ദി, ഇംഗ്ലീഷ് എന്നിവ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിന് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനായി; ഈ പദ്ധതി രാജ്യത്ത് 18 സംസ്ഥാനങ്ങളിൽ ഇപ്പോഴും തുടരുന്നു.  SPQEM-ന് കീഴിൽ വിവിധ സംസ്ഥാനങ്ങളിലായി വ്യാപിച്ചുകിടക്കുന്ന 21,000-ലധികം മദ്രസകൾക്ക് 1138 കോടി രൂപ അനുവദിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഉത്തർപ്രദേശിൽ മാത്രം 8584 മദ്രസകളിലായി 18,27,566 കുട്ടികളുണ്ട്, GOI കണക്കുകൾ പ്രകാരം.*

 *അത് ബുദ്ധിശൂന്യമായ മണ്ടത്തരമാണ്*.

 *പഠിപ്പിക്കുന്ന കാതലായ ഇസ്ലാമിക ഗ്രന്ഥം മതേതരവും മാനവികവുമാക്കാൻ കഴിയില്ല.  കോൺഗ്രസ് ആരംഭിച്ച ഈ പദ്ധതി സമയനഷ്ടവും ഖജനാവിനും വലിയ നഷ്ടമാണ് ഉണ്ടാക്കുന്നത്, അത് ഉടനടി ഒഴിവാക്കണം.*

 *എന്തുകൊണ്ടാണ് മദ്രസകൾ നവീകരിക്കാൻ കഴിയാത്തത്*

 *ഇസ്‌ലാമിക അധ്യാപനങ്ങളും ആധുനിക വിദ്യാഭ്യാസവും ഒരുമിച്ച് നിലനിൽക്കില്ല.  ഭൂമി ഗോളാകൃതിയാണെന്നും സൂര്യനെ ചുറ്റുന്നുവെന്നും പറയുന്ന ശാസ്ത്രത്തെ മദ്രസയിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ വിശ്വസിക്കുമോ അതോ ഭൂമി പരന്നതാണെന്നും സൂര്യൻ തടാകത്തിലെ കലങ്ങിയ വെള്ളത്തിൽ അസ്തമിക്കുന്നുവെന്നും പറയുന്ന ഖുറാൻ വിശ്വസിക്കുമോ?  എല്ലാ വിഗ്രഹാരാധകരും ശാശ്വതമായ നരകാഗ്നിയിലേക്ക് അയക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന് ഖുർആനിൽ നിന്ന് അവർ മനസ്സിലാക്കുമ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ അവരെ ഐക്യവും സ്നേഹവും പഠിപ്പിക്കാനാകും?*

 *മോദി സർക്കാർ അടിയന്തരമായി ചെയ്യേണ്ടത് എന്താണ്?*

 *1.എല്ലാ മദ്രസകളും ദേശസാൽക്കരിക്കുകയും രജിസ്റ്റർ ചെയ്യുകയും അവിടെ അധ്യാപകരെയും അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റർമാരെയും പാഠ്യപദ്ധതിയെയും നിയമിക്കുന്നതിനുള്ള റിട്ട് സംസ്ഥാനത്തിന് ഉണ്ടായിരിക്കണം.  അവരുടെ സാമ്പത്തികവും വരുമാന സ്രോതസ്സും സൂക്ഷ്മമായി പരിശോധിക്കണം.  എല്ലാ മദ്രസകളും എല്ലാ സമുദായങ്ങൾക്കും തുറന്ന ആധുനിക വിദ്യാലയങ്ങളാക്കി മാറ്റും.  സമൂഹത്തിന് മാത്രമായുള്ള, സംഘടിതവും സ്ഥാപനവൽക്കരിച്ചതുമായ മതവിദ്യാഭ്യാസം ഏത് മതത്തിനും ഒഴിവാക്കണം.  എല്ലാ കുട്ടികളെയും ഏകീകൃത പാഠ്യപദ്ധതി പഠിപ്പിക്കണം.*

 *2. എല്ലാ പള്ളികളും സിസിടിവി റെക്കോർഡിംഗിലൂടെ നിരീക്ഷിക്കുകയും അത് എന്താണ് പഠിപ്പിക്കുകയും ഭക്ഷണം നൽകുകയും ചെയ്യുന്നത് എന്ന് പരിശോധിക്കേണ്ടതാണ്.  ഇന്ത്യൻ നഗരങ്ങളിൽ എല്ലാ കലാപങ്ങളും വെള്ളിയാഴ്ച ജുമാ നമസ്കാരത്തിന് ശേഷം ആരംഭിക്കുന്നത് യാദൃശ്ചികമല്ല.  ചൈനയ്ക്കും ഈജിപ്തിനും പള്ളികൾ നിയന്ത്രിക്കാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ, മുസ്ലീം ജനസംഖ്യയിൽ രണ്ടാം സ്ഥാനത്തുള്ള ഇന്ത്യയ്ക്ക് എന്തുകൊണ്ട് കഴിയില്ല?*

 *മുല്ലയെയും മസ്ജിദിനെയും മദ്രസയെയും നിങ്ങൾ നിയന്ത്രിച്ചില്ലെങ്കിൽ, ഇന്ത്യയിൽ സമാധാനവും സാമുദായിക സൗഹാർദ്ദവും ഒരു സ്വപ്ന സ്വപ്നമായി അവശേഷിക്കും.*

 *ഖാലിദ് ഉമർ മദ്രസ നിരോധനം എഴുതുന്നു*

 https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10220648731904429&id=1119306885

ഇമാമുകളെ ഫ്രാൻസിൽ നിൽക്കാൻ അനുവദിക്കില്ല എന്നും പ്രഖ്യാപിച്ചു കഴിഞ്ഞു മാക്രോൺ .

മക്രോണ് പൊളിച്ചു അടുക്കുകയാണ് , ഇസ്ലാമിന് ഫ്രാൻസിൽ ഇനി പുതിയ നിയമാവലി തന്നെ ഇറക്കി മാക്രോൺ  , അത് അംഗീകരിക്കാൻ രാജ്യത്തെ ഇമാമുകൾക്ക് 15 ദിവസത്തെ അന്ത്യശാസനം, അംഗീകരിക്കാത്ത ഇമാമുകളെ ഫ്രാൻസിൽ നിൽക്കാൻ അനുവദിക്കില്ല എന്നും പ്രഖ്യാപിച്ചു കഴിഞ്ഞു മാക്രോൺ .

ഇതാണ് നിയമങ്ങൾ.

1) ഇസ്ലാം എന്നത് ഒരു മതം മാത്രം ആണ്, ഫ്രാൻസിലെ നിയമങ്ങൾക്ക് ഉള്ളിൽ ഉള്ള നിയമങ്ങൾ മാത്രമേ ഫ്രാൻസിലെ ഇസ്ലാമിന് പാടുള്ളൂ.🤩

2) പൊളിറ്റിക്കൽ ഇസ്ലാം അനുവദിക്കില്ല, മതത്തിനു രാഷ്ടിയത്തിൽ ഇടപെടാൻ അനുവാദം ഇല്ല. ഇടപെട്ടാൽ അതിനു കാരണക്കാർ ആയവർക്ക് അഞ്ചു വർഷം തടവും പൗരത്വം റദ്ദാക്കി വന്ന സ്ഥലത്തേയ്ക്ക് പറഞ്ഞു വിടും.🤩

3) എല്ലാ മുസ്ലിം കുട്ടികളും സ്റ്റുഡന്റ്‌സ് ID എടുത്തിരിക്കണം, കൃത്യമായി അവർ സ്‌കൂളിൽ പോയിരിക്കണം, അത് കൃത്യമായി റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തിരിക്കണം, ഹോം സ്‌കൂളിംഗ്, മദ്രസാ സ്‌കൂളിംഗ് ഒന്നും അനുവദനീയം അല്ല, ഇത് തെറ്റിക്കുന്ന മാതാപിതാക്കൾക്ക് 5 വർഷം വരെ തടവും, പൗരത്വം റദ്ദാക്കി വന്ന രാജ്യത്തേക്ക് പറഞ്ഞു വിടും.🤩

4) മദ്രസ്സകൾ അനുവദനീയം അല്ല, മത പഠനത്തിന്റെ സിലബസ് സർക്കാർ അംഗീകാരം വാങ്ങി സർക്കാർ നിർദേശിക്കുന്ന സ്‌ഥലത്തു സർക്കാർ നിരീക്ഷണത്തിൽ മാത്രമേ നടത്താൻ പാടുള്ളൂ. മത പഠന ക്ലാസ്സുകളുടെ വിഡിയോ ഓരോ ക്ലാസ് കഴിയുമ്പോളും സർക്കാരിന് കൊടുത്തിരിക്കണം. ഇതിൽ  വീഴ്ച വരുത്തിയാൽ 5 വർഷം തടവും, വന്ന സ്ഥലത്തേക്ക് തിരിച്ചയക്കും .🤩🤩🤩

ഫ്രാൻസിൽ മുഹമ്മദ് 

അല്ല, താൻ ആണ് ഇസ്ലാം എന്ത് ചെയ്യണം എന്ന് തീരുമാനിക്കുന്നത് എന്നു മക്രോൺ .  എങ്ങിനെ കൈയടിക്കാതെ ഇരിക്കും😍😍

Copied

The Decline of Nair dominance

🚩ഇന്ത്യ ഹിന്ദു രാജ്യമായിരുന്ന കാലത്ത് തിരുവതാം കൂർ,കൊച്ചി രാജ്യത്ത് അടക്കം ശൂദ്ര (നായർ) വിഭാഗത്തിലെ സ്ത്രീ,പുരുഷൻമാർക്ക് വിവാഹം കഴിക്കാൻ നിയമപ്രകാരം അനുമതിയുണ്ടായിരുന്നില്ല

🚩ഇന്ത്യ ഹിന്ദു രാജ്യമായിരുന്ന കാലത്ത്  നായന്മാർക്ക് സ്വത്തവകാശമുണ്ടായിരുന്നില്ല.  (പിന്നീട് സംബന്ധ ദാനമായി ബ്രാഹ്മണർ നൽകിയ സ്വത്ത് കൈവശം വെക്കാൻ അനുവാദം ലഭിച്ചു)

🚩ഇന്ത്യ ഹിന്ദു രാജ്യമായിരുന്ന കാലത്ത്  ബ്രാഹ്മണ കുടുംബങ്ങളിലെ ഭൂരിപക്ഷം സ്ത്രീകളും വിധവകളായിരുന്നു

🚩ഇന്ത്യ ഹിന്ദു രാജ്യമായിരുന്ന കാലത്ത്  നായരെ കൊന്നതിന് ബ്രാഹ്മണരെ ശിക്ഷിച്ചിരുന്നില്ല

🚩ഇന്ത്യ ഹിന്ദു രാജ്യമായിരുന്ന കാലത്ത്   ദലിത്, ഈഴവ, ആദിവാസി വിഭാഗങ്ങൾക്ക് മരം, കല്ല് എന്നിവ കൊണ്ടുള്ള വീടുകൾ പണിയാൻ അവകാശമുണ്ടായിരുന്നില്ല

🚩ഇന്ത്യ ഹിന്ദു രാജ്യമായിരുന്ന കാലത്ത് പിന്നാക്ക ജാതിക്കാർ വീടുകൾ പണിയേണ്ടത് സവർണർക്ക് കാഴ്ച കിട്ടാത്ത കുന്നിൻ ചെരുവുകളിലും കടലോരങ്ങളിലുമായിരുന്നു. 

🚩ഇന്ത്യ ഹിന്ദു രാജ്യമായിരുന്ന കാലത്ത്  കീഴാള വർഗത്തിന് ബെൽറ്റ്, ചെരുപ്പ്, തുണി കൊണ്ടുള്ള തൊപ്പി,എന്നിവ അണിയാനോ മീശ വെക്കാനോ നിയമപ്രകാരം അനുമതിയുണ്ടായിരുന്നില്ല. 

🚩ഇന്ത്യ ഹിന്ദു രാജ്യമായിരുന്ന കാലത്ത് കീഴാളർക്ക് അക്ഷരം പഠിക്കാൻ അനുമതിയുണ്ടായിരുന്നില്ല. 

🚩ഇന്ത്യ ഹിന്ദു രാജ്യമായിരുന്ന കാലത്ത്  ഋഗ്വേധവും മനുസമൃതിയുമായിരുന്നു പീനൽ കോഡ് 

🚩ഇന്ത്യ ഹിന്ദു രാജ്യമായിരുന്ന കാലത്ത്  പിന്നാക്ക ജാതിക്കാർ ക്ക്ആത്മാവ് പോലുമില്ലെന്നായിരുന്നു വിശ്വാസം

🚩അതിനാൽ തന്നെ ഇന്ത്യ ഹിന്ദു രാജ്യമായിരുന്ന കാലത്ത് ആയിരം ദളിതരെ കൊന്നാൽ പോലും ഒരു സവർണൻ  ശിക്ഷിക്കപ്പെട്ടിരുന്നില്ല. 

🚩ഇന്ത്യ ഹിന്ദു രാജ്യമായിരുന്ന കാലത്ത്  ആദിമവാസികൾക്ക് പകൽ പുറത്ത് വരാൻ സാധിക്കുമായിരുന്നില്ല.

🚩ഇന്ത്യ ഹിന്ദു രാജ്യമായിരുന്ന കാലത്ത് പ്രതിമാസംഅഞ്ചു രൂപയിൽ കൂടുതൽ കൂലിയുള്ള ജോലികൾ  പിന്നാക്ക ജന വിഭാഗത്തിന് നൽകിയിരുന്നില്ല

ഇന്ത്യ ഹിന്ദു രാജ്യമായിരുന്ന കാലത്തെ ഭീകരമായ സ്‌ത്രീ, ആദിവാസി, ദളിത്,ഈഴവ വേട്ടയുടെ ചരിത്രം അവസാനിക്കുന്നില്ല. ഈ ഹിന്ദു രാജ്യം വീണ്ടും തിരിച്ചു വരേണ്ടതുണ്ടോ? ചിന്തിക്കുക

പോസ്റ്റിന് കടപ്പാട്: റോബിൻ ജെഫ്റിയുടെ The Decline of Nair dominance എന്ന പുസ്‌തകത്തിന്

ഇസ്ലാമിക സംഘടനകളും സമാധാനം സ്ഥാപിക്കുന്നതിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുകയാണ്

* ലോകം മുഴുവൻ മുസ്ലീമാക്കാൻ എത്ര സംഘടനകൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നു, എത്ര രാജ്യങ്ങളിൽ, നിങ്ങൾക്ക് താഴെ നിന്ന് വിവരങ്ങൾ ലഭിക്കും, അതേസമയം ഇന്ത്യയിലെ ഹിന്ദുക്കൾക്ക് ഹിന്ദുക്കൾ ആയി തുടരാൻ ഒരു സംഘടന മാത്രമാണ് പ്രവർത്തിക്കുന്നത്, ഹിന്ദുക്കൾ മാത്രം അതിനെ വളരെയധികം എതിർക്കുന്നു.

 1) അൽ-ഷബാബ് (ആഫ്രിക്ക),

 2) അൽ മുറബിറ്റൂൺ (ആഫ്രിക്ക),

 3) അൽ-ഖ്വയ്ദ (അഫ്ഗാനിസ്ഥാൻ),

 4) അൽ-ഖ്വയ്ദ (ഇസ്ലാമിക് മഗ്രിബ്),

 5) അൽ-ഖ്വയ്ദ (ഇന്ത്യൻ ഉപഭൂഖണ്ഡം),

 6) അൽ-ക്വയ്ദ (അറേബ്യൻ ഉപദ്വീപ്),

 7) ഹമാസ് (പലസ്തീൻ),

 8) പലസ്തീൻ ഇസ്ലാമിക് ജിഹാദ് (പലസ്തീൻ),

 9) പോപ്പുലർ ഫ്രണ്ട് ഫോർ ദി ലിബറേഷൻ ഓഫ് (പലസ്തീൻ),

 10) ഹിസ്ബുള്ള (ലെബനൻ),

 11) അൻസാർ അൽ-ശരിയ-ബെംഗാസി (ലെബനൻ),

 12) അസ്ബത്ത് അൽ അൻസാർ (ലെബനൻ),

 13) ഐസിസ് (ഇറാഖ്),

 14) ഐസിസ് (സിറിയ),

 15) ഐസിസ്

 16) ഐസിസ് (ലിബിയ)

 17) ഐസിസ് (യെമൻ)

 18) ഐസിസ് (അൾജീരിയ),

 19) ഐസിസ് (ഫിലിപ്പീൻസ്)

 20) ജുൻഡ് അൽ-ഷാം (അഫ്ഗാനിസ്ഥാൻ),

 21) മൗറബിറ്റോ (ലെബനൻ),

 22) അൽ അബ്ദുല്ല ആസ്സാം ബ്രിഗേഡ്സ് (ലെബനൻ),

 23) അൽ ഇത്തിഹാദ് അൽ ഇസ്ലാമിയ (സൊമാലിയ),

 24) അൽ ഹറമാൻ ഫൗണ്ടേഷൻ (സൗദി അറേബ്യ),

 25) അൻസാർ-അൽ-ശരീഅ (മൊറോക്കോ),

 26) മൊറോക്കൻ മുഡ്ജഡീൻ (മൊറോക്കോ),

 27) സലഫിയ ജിഹാദിയ (മൊറോക്കോ),

 28) ബോക്കോ ഹറാം (ആഫ്രിക്ക),

 29) ഇസ്ലാമിക പ്രസ്ഥാനം (ഉസ്ബക്കിസ്ഥാൻ),

 30) ഇസ്ലാമിക് ജിഹാദ് യൂണിയൻ (ഉസ്ബക്കിസ്ഥാൻ),

 31) ഇസ്ലാമിക് ജിഹാദ് യൂണിയൻ (ജർമ്മനി),

 32) DRW ശരി -മതം (ജർമ്മനി)

 33) ഫജർ നുസന്താര പ്രസ്ഥാനം (ജർമ്മനി)

 34) ഡിഐകെ ഹിൽഡെഷെയിം (ജർമ്മനി)

 35) ജെയ്‌ഷെ മുഹമ്മദ് (കശ്മീർ),

 36) ജയ്ഷെ അൽ-മുഹാജിരിൻ വൽ-അൻസാർ (സിറിയ),

 37) പലസ്തീൻ വിമോചനത്തിനുള്ള പോപ്പുലർ ഫ്രണ്ട് (സിറിയ),

 38) ജമാഅത്ത് അൽ ദാവ അൽ ഖുറാൻ (അഫ്ഗാനിസ്ഥാൻ),

 39) ജുണ്ടല്ല (ഇറാൻ)

 40) ഖുദ്സ് ഫോഴ്സ് (ഇറാൻ)

 41) കതൈബ് ഹിസ്ബുള്ള (ഇറാഖ്),

 42) അൽ ഇത്തിഹാദ് അൽ ഇസ്ലാമിയ (സൊമാലിയ),

 43) ഈജിപ്ഷ്യൻ ഇസ്ലാമിക് ജിഹാദ് (ഈജിപ്ത്),

 44) ജുൻഡ് അൽ-ഷാം (ജോർദാൻ)

 45) ഫജർ നുസന്താര ബഹു (ഓസ്ട്രേലിയ)

 46) ഇസ്ലാമിക പൈതൃകത്തിന്റെ പുനരുജ്ജീവന സൊസൈറ്റി (തീവ്രവാദ ഫണ്ടിംഗ്, ലോകമെമ്പാടുമുള്ള ഓഫീസുകൾ)

 47) താലിബാൻ (അഫ്ഗാനിസ്ഥാൻ),

 48) താലിബാൻ (പാകിസ്ഥാൻ),

 49) തെഹ്രീക്-ഇ-താലിബാൻ (പാകിസ്ഥാൻ),

 50) ആർമി ഓഫ് ഇസ്ലാം (സിറിയ),

 51) ഇസ്ലാമിക പ്രസ്ഥാനം (ഇസ്രായേൽ)

 52) അൻസാർ അൽ ശരീഅ (ടുണീഷ്യ),

 53) മുജാഹിദ് ശൂറാ കൗൺസിൽ (ജറുസലേം) പരിസരത്ത്,

 54) ലിബിയൻ ഇസ്ലാമിക് ഫൈറ്റിംഗ് ഗ്രൂപ്പ് (ലിബിയ),

 55) വെനീസ്, ജിഹാദ് എന്നിവയ്ക്കുള്ള പ്രസ്ഥാനം (പടിഞ്ഞാറൻ ആഫ്രിക്ക),

 56) പലസ്തീൻ ഇസ്ലാമിക് ജിഹാദ് (പലസ്തീൻ)

 57) തവീദ്-സേലം (അൽ-ഖുദ്സ് ആർമി)

 58) മൊറോക്കൻ ഇസ്ലാമിക് കോംബാറ്റന്റ് ഗ്രൂപ്പ് (മൊറോക്കോ),

 59) കോക്കസസ് എമിറേറ്റ്സ് (റഷ്യ),

 60) ദുക്തരൻ-ഇ-മില്ലത്ത് ഫെമിനിസ്റ്റ് ഇസ്ലാമിസ്റ്റുകൾ (ഇന്ത്യ),

 61) ഇന്ത്യൻ മുജാഹിദ്ദീൻ (ഇന്ത്യ),

 62) ജമാഅത്തുൽ മുജാഹിദ്ദീൻ (ഇന്ത്യ)

 63) അൻസാർ അൽ ഇസ്ലാം (ഇന്ത്യ)

 64) വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഇസ്ലാമിക് പ്രസ്ഥാനം (ഇന്ത്യ),

 65) ഹർകത്ത് മുജാഹിദ്ദീൻ (ഇന്ത്യ),

 66) ഹിസ്ബുൾ മൻദീൻ (ഇന്ത്യ)

 67) ലഷ്‌കർ-ഇ-ഇസ്ലാം (ഇന്ത്യ)

 68) ജുൻഡ് അൽ ഖിലാഫ (അൾജീരിയ),

 69) തുർക്കെസ്താൻ ഇസ്ലാമിക് പാർട്ടി,

 70) ഈജിപ്ഷ്യൻ ഇസ്ലാമിക് ജിഹാദ് (ഈജിപ്ത്),

 71) ഗ്രേറ്റ് ഈസ്റ്റേൺ ഇസ്ലാമിക് റൈഡേഴ്സ് ഫ്രണ്ട് (തുർക്കി),

 72) ഹർക്കത്ത് ഉൾ ജിഹാദ് അൽ ഇസ്ലാമി (പാകിസ്ഥാൻ),

 73) തെഹ്രീക്-ഇ-നഫ്സ്-ഇ-ശരീഅത്ത്-ഇ-മുഹമ്മദി (പാകിസ്ഥാൻ),

 74) ലഷ്‌കറെ തോയ്ബ (പാകിസ്ഥാൻ)

 75) ലഷ്‌കർ-ഇ-ജാങ്‌വി (പാകിസ്ഥാൻ)

 76) അഹ്ലെ സുന്ന വാൽ ജമാഅത്ത് (പാകിസ്ഥാൻ),

 77) ജമാഅത്ത് ഉൾ-എഹ്റാർ (പാകിസ്ഥാൻ),

 78) ഹർക്കത്ത് ഉൾ മുജാഹിദ്ദീൻ (പാകിസ്ഥാൻ),

 79) ജമാഅത്തുൽ ഫുർഖാൻ (പാക്കിസ്ഥാൻ),

 80) ഹർക്കത്ത് ഉൾ മുജാഹിദ്ദീൻ (സിറിയ)

 81) അൻസാർ അൽ-ദിൻ ഫ്രണ്ട് (സിറിയ),

 82) ജബത് ഫത്തേ അൽ-ഷാം (സിറിയ),

 83) ജമാ അൻഷോറൂട്ട് ദൗല (സിറിയ),

 84) നൂർ അൽ-ദിൻ അൽ-സെങ്കി പ്രസ്ഥാനം (സിറിയ),

 85) ലിവ അൽ-ഹഖ് (സിറിയ),

 86) അൽ-തൗഹിദ് ബ്രിഗേഡ് (സിറിയ),

 87) ജുൻഡ് അൽ-അക്സ (സിറിയ),

 88) അൽ-തൗഹിദ് ബ്രിഗേഡ് (സിറിയ),

 89) യെർമുക്ക് രക്തസാക്ഷികളുടെ ബ്രിഗേഡ് (സിറിയ),

 90) ഖാലിദ് ബിൻ അൽ വാലിദ് ആർമി (സിറിയ),

 91) ഹിസ്ബ്-ഇ ഇസ്ലാമി ഗുൽബുദ്ദീൻ (അഫ്ഗാനിസ്ഥാൻ),

 92) ജമാഅത്ത് ഉൾ-എഹ്റാർ (അഫ്ഗാനിസ്ഥാൻ)

 93) ഹിസ്ബ് ഉത്ത് തഹ്രീർ (ലോകവ്യാപകമായ ഖിലാഫത്ത്),

 94) ഹിസ്ബുൾ മുജാഹിദ്ദീൻ (ഇന്ത്യ)

 95) അൻസാർ അല്ലാഹു (യെമൻ),

 96) ഹോളി ലാൻഡ് ഫൗണ്ടേഷൻ ഫോർ റിലീഫ് ആൻഡ് ഡെവലപ്മെന്റ് (യുഎസ്എ),

 97) ജമാഅത്ത് മുജാഹിദ്ദീൻ (ഇന്ത്യ),

 98) ജമാ അൻസ്റത് തൗഹീദ് (ഇന്തോനേഷ്യ),

 99) ഹിസ്ബട്ട് തഹ്രീർ (ഇന്തോനേഷ്യ),

 100) ഫജർ നുസന്താര പ്രസ്ഥാനം (ഇന്തോനേഷ്യ),

 101) ജെമാ ഇസ്ലാമിയ (ഇന്തോനേഷ്യ),

 102) ജെമാ ഇസ്ലാമിയ (ഫിലിപ്പൈൻസ്),

 103) ജെമ ഇസ്ലാമിയ (സിംഗപ്പൂർ),

 104) ജെമ ഇസ്ലാമിയ (തായ്ലൻഡ്),

 105) ജെമാ ഇസ്ലാമിയ (മലേഷ്യ),

 106) അൻസാർ ഡൈൻ (ആഫ്രിക്ക),

 107) ഒസ്ബത്ത് അൽ അൻസാർ (പലസ്തീൻ),

 108) ഹിസ്ബുൽ തഹ്‌രിർ (ലോകമെമ്പാടുമുള്ള ഇസ്ലാമിക ഖിലാഫത്തുകളെ ഒരു ലോക ഇസ്ലാമിക ഖിലാഫേറ്റുകളായി ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന ഗ്രൂപ്പ്)

 109) നക്ഷ്ബന്ദി ഓർഡറിന്റെ പുരുഷന്മാരുടെ സൈന്യം (ഇറാഖ്)

 110) അൽ നുസ്ര ഫ്രണ്ട് (സിറിയ),

 111) അൽ-ബദർ (പാകിസ്ഥാൻ),

 112) ഇസ്ലാം 4 യുകെ (യുകെ),

 113) അൽ ഗുർബ (യുകെ),

 114) സമർപ്പണത്തിലേക്ക് വിളിക്കുക (യുകെ),

 115) ഇസ്ലാമിക പാത (യുകെ),

 116) ലണ്ടൻ സ്കൂൾ ഓഫ് ശരീഅ (യുകെ),

 117) കുരിശുയുദ്ധങ്ങൾക്കെതിരായ മുസ്ലീങ്ങൾ (യുകെ),

 118) 4 ഖിലാഫത്ത് (യുകെ) ആവശ്യമാണ്,

 119) ശരിയ പദ്ധതി (യുകെ),

 120) ഇസ്ലാമിക് ദവാഹ് അസോസിയേഷൻ (യുകെ),

 121) രക്ഷക വിഭാഗം (യുകെ),

 122) ജമാഅത്തുൽ ഫുർഖാൻ (യുകെ),

 123) മിൻബാർ അൻസാർ ദിൻ (യുകെ),

 124) അൽ-മുഹാജിറോൺ (യുകെ) (അംഗങ്ങളായ ലീ റിഗ്ബി, ലണ്ടൻ 2017),

 125) ഇസ്ലാമിക് കൗൺസിൽ ഓഫ് ബ്രിട്ടൻ (യുകെ) (ബ്രിട്ടനിലെ Muslimദ്യോഗിക മുസ്ലീം കൗൺസിലുമായി ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാകരുത്),

 126) അഹ്ലുസ്സുന്ന വാൽ ജമാഹ് (യുകെ),

 128) അൽ ഗമാ (ഈജിപ്ത്),

 129) അൽ ഇസ്ലാമിയ (ഈജിപ്ത്),

 130) സായുധ ഇസ്ലാമിക പുരുഷന്മാർ (അൾജീരിയ),

 131) കോളിനും പോരാട്ടത്തിനുമുള്ള സലഫിസ്റ്റ് ഗ്രൂപ്പ് (അൾജീരിയ),

 132) അൻസാരു (അൾജീരിയ),

 133) അൻസാർ-അൽ-ശരീഅ (ലിബിയ),

 134) അൽ ഇത്തിഹാദ് അൽ ഇസ്ലാമിയ (സൊമാലിയ),

 135) അൻസാർ അൽ ശരീഅ (ടുണീഷ്യ),

 136) ഷബാബ് (ആഫ്രിക്ക),

 137) അൽ-അക്സ ഫൗണ്ടേഷൻ (ജർമ്മനി)

 138) അൽ-അക്സ രക്തസാക്ഷി ബ്രിഗേഡുകൾ (പലസ്തീൻ),

 139) അബു സയ്യഫ് (ഫിലിപ്പീൻസ്),

 140) ഏദൻ-അബിയാൻ ഇസ്ലാമിക് ആർമി (യെമൻ),

 141) അജ്നാദ് ഈജിപ്ത് (ഈജിപ്ത്),

 142) അബു നിദാൽ ഓർഗനൈസേഷൻ (പലസ്തീൻ),

 143) ജമാ അൻഷൃത് തൗഹീദ് (ഇന്തോനേഷ്യ)

 * തങ്ങളുടെ രാജ്യത്തെ പല നേതാക്കളും പറയുന്നത്, പലരും ഇസ്ലാമിനെ തെറ്റായി അപകീർത്തിപ്പെടുത്തുന്നു എന്നാണ്.  മുകളിൽ സൂചിപ്പിച്ച എല്ലാ ഇസ്ലാമിക സംഘടനകളും സമാധാനം സ്ഥാപിക്കുന്നതിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുകയാണ്.😏😏😏

Monotheism

Monotheism is the belief in one god. A narrower definition of monotheism is the belief in the existence of only one god that created the world, is omnipotent, omnipresent and omniscient

കുരിശുയുദ്ധങ്ങൾ

കുരിശുയുദ്ധങ്ങൾ - പോപ്പിന്റെ ആഹ്വാനമനുസരിച്ച് നടത്തപ്പെട്ട 

കൂട്ടക്കൊലകൾ.

            ====-====

പോപ്പിന്റെ ആഹ്വാനമനുസരിച്ച്,  കത്തോലിക്കാ പുരോഹിതരുടെ ഒത്താശയോടെ പതിനൊന്നാം നൂറ്റാണ്ടു മുതൽ പതിമൂന്നാം നൂറ്റാണ്ട് വരെയുള്ള കാലത്ത് നടത്തപ്പെട്ട കുരിശുയുദ്ധങ്ങളിൽ യൂറോപ്പിലും പശ്ചിമേഷ്യയിലും ഉണ്ടായിരുന്ന, മുസ്ലീങ്ങൾ, യഹൂദന്മാർ മുതലായി മറ്റു മതങ്ങളിൽ പെട്ട ഒരു കോടിയോളം പേർ കൊലചെയ്യപ്പെട്ടു. 9 കുരിശുയുദ്ധങ്ങൾ നടത്തിയെങ്കിലും പ്രധാന ലക്ഷ്യമായിരുന്ന വിശുദ്ധനാട് പിടിച്ചെടുക്കുക എന്നുള്ളത് നടന്നില്ല. (1095-1291 കാലത്ത് 8 യുദ്ധങ്ങൾ) കുരിശുയുദ്ധങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർക്ക് കൊള്ളമുതൽ മാത്രമല്ല ചെയ്തതും ചെയ്യാൻ പോകുന്നതുമായ എല്ലാ പാപങ്ങൾക്കും മോചനവും സ്വർഗ്ഗരാജ്യവും വാഗ്ദാനം ചെയ്യപ്പെട്ടു. ക്രൂസേഡ്കാർ കൊള്ളയും ബലാത്സംഗവും നടത്തി. പതിനായിരങ്ങളെ കൂട്ടക്കൊല ചെയ്തു. അനേകരെ ജീവനോടെ കത്തിച്ചു. ആരാധനാലയങ്ങൾ തകർത്തു. 

ജെറുസലേം പിടിച്ചടക്കിയ ഒന്നാം കുരിശുയുദ്ധത്തിൽ (1095) ജെറുസലേമിൽ ഉണ്ടായിരുന്ന എഴുപതിനായിരത്തോളം മുസ്ലീങ്ങളെ കുരിശു പോരാളികൾ അതിക്രൂരമായി കൊല ചെയ്തു. 

എന്നാൽ 1187ൽ സുൽത്താൻ സലാഡിൻ ന്റെ നേതൃത്വത്തിൽ മുസ്ലീങ്ങൾ ജെറുസലേം തിരിച്ചുപിടിച്ചു  

 

ജറുസലേമിൽ ഉണ്ടായിരുന്ന കുരിശുയുദ്ധക്കാരെയും മറ്റും കൊന്നൊടുക്കാതെ തങ്ങളുടെ നാടുകളിലേക്ക് മടങ്ങാൻ അനുവദിച്ച് മഹാമനസ്കത കാണിച്ച സലാഡിൻ  ഇതിഹാസപുരുഷനായി. 

(സ്വന്തം കത്തോലിക്കാ മതവിഭാഗത്തിൽ തന്നെ പെട്ട അഞ്ച് കോടിയിലധികം പേരെ പുരോഹിതർ കൊന്നൊടുക്കിയത് ഇൻക്വിസിഷൻ കൊലകൾ, മന്ത്രവാദിനിക്കൊലകൾ മുതലായവ വഴി എന്ന് ഓർക്കുക).

സ്വർഗ്ഗത്തിലെ കൂപമണ്ഡൂകങ്ങൾ,

സന്തോഷ് ജോർജ്ജ് കുളങ്ങര

ഉയർന്ന വിദ്യാഭ്യാസവും ജീവിത നിലവാരവും ഉള്ളപ്പോഴും ഒരു കുട്ടിയുടെ ജനനം മുതൽ മരണം വരെയുള്ള സകല ജീവിതസാഹചര്യങ്ങളിലും പ്രാകൃതമായ ആചാരങ്ങൾ പിന്തുടരുന്ന ഒരു ജനതയെ വിദ്യാഭ്യാസം നേടിയ ഗോത്രവർഗ്ഗം എന്ന് വിളിക്കാനുള്ള കാരണം എന്താണെന്നറിയണമെങ്കിൽ ഈ കുറിപ്പ് വായിക്കണം...

''ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷയോടും പാശ്ചാത്യ ജീവിതരീതിയോടും അൽപ്പം ഇഷ്ടം കൂടുതലായിരുന്നു കൊണ്ടാണ് പലപ്പോഴും ഞാൻ അവരുമായി സംവദിക്കാനുള്ള അവസരങ്ങൾ കണ്ടെത്തിയിരുന്നത് . ഫോർട്കൊച്ചി എന്ന വിനോദസഞ്ചാരകേന്ദ്രം വീടിനടുത്തായിരുന്നത് കൊണ്ടും , മൂന്നാറിൽ ട്രെക്കിങ്ങ് പ്രോഗ്രാമുകൾ നടത്തുന്ന സുഹൃത്തുക്കൾ ഉണ്ടായിരുന്നതുകൊണ്ടും ഇവരുമായി സംസാരിക്കാനും അവരുടെ ജീവിത ശൈലിയെക്കുറിച്ചു പഠിക്കുവാനുമുള്ള അവസരം അത്ര കുറവായിരുന്നില്ല . ഏത് വിദേശിയോടു നമ്മുടെ രാജ്യത്തെപ്പറ്റി അഭിപ്രായം ചോദിച്ചാലും നമ്മുടെ രാജ്യത്തെ ഒരുപാട് പുകഴ്ത്തി പറയുന്നത്  മാത്രമേ ഞാൻ കേട്ടിട്ടുള്ളൂ .

അങ്ങനെ ഒരവസരത്തിലാണ് ഗ്രീക്ക് വംശജനും പ്രൊഫസറും ചിത്രകാരനും ജർമനിയിലെ ഒരു യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിലെ നരവംശ ശാസ്ത്രജ്ഞനുമായ Prof.Vyron Collin   എന്ന ആളെ ഞാൻ പരിചയപ്പെടുന്നത് . മൂന്നാറിലെയും വൈപ്പിനിലെയും ഫോട്കൊച്ചിയിലെയും ഒക്കെ ജനങ്ങളുടെ ജീവിതരീതികളെയും സംസ്കാരങ്ങളെയും നമ്മൾ പിന്തുടർന്ന് പോരുന്ന ആചാര അനുഷ്ഠാനങ്ങളെപ്പറ്റിയെല്ലാം നമ്മളെക്കാളേറെ അറിവ് അദ്ദേഹത്തിനുണ്ടെന്നു സംസാരത്തിൽ നിന്ന് മനസ്സിലായി . 

ഏതോ ഒരു സായാഹ്നത്തിലെ ചായസൽക്കാരത്തിനിടയിൽ അദ്ദേഹത്തോട് ഞാനൊരു സംശയം ചോദിച്ചിരുന്നു. " നിങ്ങൾ ഞങ്ങൾ ഇന്ത്യക്കാരെ വെളുത്ത വർഗക്കാരായിട്ടാണോ കറുത്ത വർഗക്കാരായിട്ടാണോ അതോ അതിനടയ്ക്കുള്ളവരായിട്ടാണോ കരുതുന്നത് " എന്ന് . അതിനദ്ദേഹം എനിക്ക് തന്ന മറുപടി " Indians are pretty amazing people " എന്നായിരുന്നു . കേട്ടപടി രോമാഞ്ചം വന്നതുകൊണ്ട് ചോദിച്ച ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം കിട്ടാത്ത കാര്യം അങ്ങ് മറന്നു പോയി . ഒരാഴ്ചത്തെ മൂന്നാർ , വട്ടവട ഗ്രാമങ്ങളിലെ ജനങ്ങളുടെ ജീവിതരീതിയെപ്പറ്റി പേജ് കണക്കിന് എഴുതി നിറച്ചു ബാക്കി ലാപ്ടോപ്പിലും ആക്കി അദ്ദേഹം തിരിച്ചുപോയി .

        

വർഷങ്ങൾക്കു ശേഷം ന്യൂസീലാന്റിലെ ഒറ്റാഗോ യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ ക്ലാസ് എടുക്കാൻ വന്ന സമയത്താണ് വീണ്ടും അദ്ദേഹത്തെ കാണാൻ അപൂർവമായി ഒരവസരം ലഭിച്ചത് . അന്ന് ഫോട്കൊച്ചിയിൽ വെച്ച് ചോദിച്ച ആ ചോദ്യത്തിന്റെ സന്ദർഭം അറിയാതെ സംസാരത്തിനിടയിൽ വന്നതുകൊണ്ട് ഞാനത് വീണ്ടും ചോദിച്ചു . അതിനദ്ദേഹം അപ്പോൾ തന്ന മറുപടി ഇപ്രകാരമായിരുന്നു .

" ആ ചോദ്യം ഞാനോർക്കുന്നുണ്ട് .  നിങ്ങളുടെ നാട്ടിൽ വച്ച് നിങ്ങൾക്കിഷ്ടപ്പെടാത്ത ഒരു മറുപടി എത്ര സത്യസന്ധമായിരുന്നാലും അത് നിങ്ങളെ അലോസരപ്പെടുത്തുകയും അനാവശ്യമായി നിങ്ങളുടെ വെറുപ്പ് സമ്പാദിക്കേണ്ടി വരികയും ചെയ്യും , അതുകൊണ്ടാണ് ഞാനതിൽ നിന്നും ഒഴിഞ്ഞു മാറിയത് . അത് മാത്രമല്ല ഏതൊരു സഞ്ചാരിയോടും നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ രാജ്യത്തെപ്പറ്റി ഒരഭിപ്രായം ചോദിച്ചാൽ നല്ലതുമാത്രം പ്രതീക്ഷിച്ചാൽ മതി . പക്ഷെ സത്യം ഇതൊന്നുമല്ല , പല വികസിത രാജ്യത്തുള്ളവരും നിങ്ങളെ ഉയർന്ന വിദ്യാഭ്യാസമുള്ള ഗോത്രവർഗക്കാരായിട്ടാണ് കാണുന്നത് ". 

ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും നല്ല രാജ്യം ഇന്ത്യയായതുകൊണ്ടാണ് ഇവരൊക്കെ ഇന്ത്യയിൽ വരുന്നതെന്ന് ധരിച്ചു വച്ചിരിക്കുന്ന ഏതൊരാൾക്കും സഹിക്കാവുന്നതിലും അപ്പുറമുള്ള ഒരു മറുപടിയായിരുന്നു അത് . 

പക്ഷെ ഒരു നരവംശ ശാസ്ത്രജ്ഞൻ , സൈക്കോളജിസ്റ്റ് , പ്രൊഫസർ, historian എന്നൊക്കെയുള്ള നിലയിൽ അതെന്തുകൊണ്ടാണ് അങ്ങിനെ പറയാൻ കാരണം എന്ന് തുറന്നു തന്നെ ചോദിക്കേണ്ടിവന്നു . അതിനദ്ദേഹം തന്ന മറുപടി, ഇപ്രകാരമായിരുന്നു . 

ഉയർന്ന വിദ്യാഭ്യാസവും , അറിവും , ഒരുപാട് ബുദ്ധിമാന്മാരായ ശാസ്ത്രജ്ഞന്മാരും , ഗവേഷകരും , റോക്കറ്റ് - മിസൈൽ സാങ്കേതിക വിദ്യകളും മറ്റുള്ളവരെക്കാൾ നന്നായി വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുള്ള ,  ബുദ്ധിപരമായി ഉയർന്ന ഒരുപാട് ആളുകൾ എല്ലാം ഉള്ള രാജ്യമാണ് ഇന്ത്യ . എന്നിരുന്നാലും അടിസ്ഥാനപരമായ ഗോത്രവർഗ സ്വഭാവം ഇന്നും കാത്തു സൂക്ഷിക്കുന്നവരും അതിൽ അഭിമാനിക്കുന്നവരുമാണ് നിങ്ങൾ . സമാന സ്വഭാവമുള്ള പല ഗോത്രങ്ങളിലൊന്നിൽ  ജനിച്ചു വളർന്നതുകൊണ്ടും , അതിനുള്ളിലായിരിക്കുന്നതുകൊണ്ടുമാണ് നിങ്ങൾ അതിനെപ്പറ്റി കൂടുതൽ ചിന്തിക്കാത്തത് . 

അതിനുള്ള കാരണം അദ്ദേഹം പറഞ്ഞത് ഇപ്രകാരമാണ് . "നിങ്ങളുടെ എല്ലാ ആഘോഷങ്ങളും ജീവിതത്തിലെ പ്രധാന പലകാര്യങ്ങളും പല രാജ്യങ്ങളിലെയും ആദിവാസി ഗോത്രവർഗ്ഗങ്ങളുടേതുമായി ഒരുപാട് സാമ്യമുണ്ട് . സാധാരണ എല്ലാ ഗോത്രവർഗ്ഗത്തിൽ പെട്ടവരെയും പോലെതന്നെ നിങ്ങളും അബദ്ധത്തിൽ നിങ്ങൾ ജനിച്ചുവീണ ജാതിയിലും , ഗോത്രത്തിലും , ഗോത്ര പാരമ്പര്യത്തിലും വിശ്വസിക്കുകയും പരിപാലിക്കുകയും ചെയ്തുപോരുന്നുണ്ട് . ഒരു ഗോത്രത്തിൽ പെട്ടവൻ മറ്റൊരു ഗോത്രത്തിലുള്ള പെൺകുട്ടിയെ വിവാഹം കഴിക്കുകയോ മറ്റു ഗോത്രത്തിലുള്ളവരുമായി ബന്ധം സ്ഥാപിക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയോ ചെയ്യാറില്ല . നിങ്ങളിൽ ഭൂരിപക്ഷം പേരും , അതെത്ര ഉയർന്ന വിദ്യാഭ്യാസം ഉള്ളവരായാലും , അങ്ങിനെ തന്നെയാണ് . 

എത്ര വിദ്യാഭ്യാസമുള്ള സ്ത്രീകളാണെങ്കിലും പലർക്കും ജോലിക്കു പോകാനോ സ്വതന്ത്രമായി പുരുഷസഹായമില്ലാതെ എവിടെയെങ്കിലും പോകാനോ ഇഷ്ടമുള്ളത് ചെയ്യുവാനോ ഒറ്റയ്ക്ക് അവിവാഹിതയായി ജീവിക്കാനോ ഉള്ള സ്വാതന്ത്ര്യം പല ആഫ്രിക്കൻ ഗോത്രങ്ങളിലേതുപോലെ  പൂർണ്ണമായല്ലെങ്കിൽ തന്നെയും നിങ്ങൾക്കും ഇല്ല . സ്ത്രീധനം മുതലായ സാമ്പത്തിക ഇടപാടുകളിൽ കുരുക്കി ഇഷ്ടമില്ലാത്ത ബന്ധത്തിൽ നിന്ന് വിട്ടുപോകാതിരിക്കാനുള്ള ഒരു ചങ്ങല നിങ്ങൾ സ്ത്രീകൾക്ക് ഇട്ടിട്ടുണ്ട് . പൊതുവെ സ്ത്രീകൾ വീട്ടു ജോലിക്കാരിയുടെ അല്ലെങ്കിൽ അടുക്കളപ്പണിക്കാരിക്ക് പകരമായാണ് വിവാഹം ചെയ്യപ്പെടുന്നത് . ആണുങ്ങൾ അവരിലും ഉയർന്ന ഒരു വിഭാഗമാണെന്ന ചിന്ത നിങ്ങളിൽ പലർക്കും ഉണ്ട് . ഇതെല്ലാം നൂറ്റാണ്ടുകൾക്കു മുൻപുണ്ടായിരുന്ന പല പ്രാകൃത ആദിവാസി ഗോത്രവർഗങ്ങളുടെ ഇടയിൽ നിലനിന്നിരുന്നതാണ് . 

പല ഗോത്രങ്ങളിലും ആ ഗോത്രത്തിലെ ആചാരങ്ങളും അനുഷ്ഠാനങ്ങളും ലംഘിക്കുന്നവർക്ക് ഊരുവിലക്ക് കല്പിക്കാറുണ്ട് . പലപ്പോഴും ഗോത്രത്തലന്മാരോ അവരുടെ ശിങ്കിടികളോ ഒക്കെ ആയിരിക്കും അതിനു മുൻപിൽ നിൽക്കുന്നത് . അതും നിങ്ങളുടെ ഇടയിൽ മത ജാതീയ പുരോഹിതന്മാരും അതിന്റെ അണികളും ചേർന്ന് നടത്തുന്നതായിട്ട് എനിക്കറിയാൻ കഴിഞ്ഞിട്ടുണ്ട് . പൊലീസോ ഗവർമെന്റോ തീർക്കേണ്ട പല വിഷയങ്ങളും അതിനു പകരം ആൾക്കൂട്ട ആക്രമണമായി തീരാറുണ്ട് . ആൾക്കൂട്ട ആക്രമണങ്ങൾ ഒരു ഗോത്രവർഗ്ഗ സ്വഭാവമാണ് . ഇന്ത്യയിൽ അത് ധാരാളമായി നടക്കുന്നുണ്ട് . 

പുതിയ വീട്ടിൽ താമസിക്കാനും , മരണാന്തര ചടങ്ങുകളും , മരിച്ചയാളുടെ പ്രേതം/ആത്മാവ് മുതലായവയെ പൂജിക്കുകയോ മോക്ഷം കൊടുക്കുകയോ ഒക്കെ വേണ്ടിയുള്ള ഗോത്ര ആചാരങ്ങൾ , വിശ്വാസങ്ങൾ ഒക്കെ പല ഗോത്രത്തിലും പലതായിരിക്കും . നിങ്ങളിപ്പോഴും ആ ഗോത്ര ആചാരങ്ങൾ പിന്തുടരുന്നു . ആ വിശ്വാസം ആഴമേറിയതാണെന്നു മാത്രമല്ല അതിൽ നിന്ന് വ്യതിചലിക്കാൻ അവർ തയ്യാറാവുകയുമില്ല . അതിൽ നിന്നും വ്യതിചലിക്കുന്നത് വലിയ തെറ്റായിട്ടാണ് ലോകത്തിലെ എല്ലാ ഗോത്രവർഗ്ഗത്തിൽപ്പെട്ടവരും കരുതുന്നത് . നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ പാരമ്പര്യത്തെയും ഇത്തരം ആചാരങ്ങളെയും എല്ലാം വളരെ അഭിമാനത്തോടെയാണ് കാണുന്നതും ആചരിക്കുന്നതും . ഇന്ത്യയിൽ അതിനെ cast(ജാതി) എന്ന് വിളിക്കുന്നു എന്ന് മാത്രം . സത്യത്തിൽ ഓരോ ജാതികളും ഓരോ പഴയ ഗോത്രവർഗ്ഗങ്ങൾ ആയി കണക്കാക്കാം .

 ഒരു മിസൈലോ റോക്കറ്റോ യുദ്ധവിമാനമോ ഒക്കെ പുതുതായി ഇറക്കുന്നതിനു മുൻപ് "poojaas" എന്ന് നിങ്ങൾ വിളിക്കുന്ന ചില ഗോത്രാചാരപ്രകാരമുള്ള ചടങ്ങുകളൊക്കെ നിങ്ങൾ ഇന്നും നടത്താറുണ്ട് . അതില്ലെങ്കിൽ അത് പിഴച്ചുപോകും എന്ന പഴയ ഗോത്രവിശ്വാസത്തിന്റെ വിട്ടുകളയാൻ പറ്റാത്ത എന്തോ നിങ്ങളിൽ ഇപ്പോഴും ബാക്കി നിൽക്കുന്നുണ്ട് . അത് തെറ്റാണെന്നല്ല ഞാൻ പറഞ്ഞത് . അതിഷ്ടപ്പെടുന്ന ഒരുപാട് പാശ്ചാത്യർ ലോകത്തുണ്ട് . ഒരുപാട് സ്വാതന്ത്ര്യം നിറഞ്ഞ meterialistic ലോകത്തുനിന്ന് ഭക്തിയും വിശ്വാസവും ഗോത്രാചാരങ്ങളും വിട്ടുകളയാതെ ജീവിക്കുന്ന ഒരു ജനവിഭാഗത്തെ കാണാനാണ് അവർ ഇന്ത്യയിൽ വരുന്നത് . അതിഷ്ടപ്പെടുന്നവരും ഇഷ്ടപ്പെടാത്തവരും ലോകത്തുണ്ട്, നിങ്ങളിലും അത്തരം ആളുകളുണ്ട് . നിങ്ങളുടെ ക്ഷേത്രശില്പ ചാരുതയും , അതിലെ richness ഉം , സമ്പൽ സമൃദ്ധിയുമൊന്നും ലോകത്തിലെ മറ്റൊരു ഗോത്രത്തിനും അവകാശപ്പെടാനുമില്ല . മറ്റൊരുതരത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ ലോകത്തിൽ civilised ആയിട്ടുള്ള എന്നാൽ ഗോത്രസ്വഭാവവും അന്ധവിശ്വാസങ്ങളും ആചാരങ്ങളും അനുഷ്ഠിച്ചുപോരുന്ന ഒരു പ്രത്യേക ജനവിഭാഗം നിറഞ്ഞിരിക്കുന്ന ഒരു രാജ്യമാണ് ഇന്ത്യ . 

വൃത്തിയില്ലായ്മയും കൈക്കൂലിയും അഴിമതിയും മാത്രം മാറ്റിയാൽത്തന്നെ പലരാജ്യങ്ങളും ഇന്ത്യയോട് കിടപിടിക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടും .

കാലത്തിനനുസരിച്ചു നിങ്ങളുടെ ഭരണഘടനയിൽ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തേണ്ടതുണ്ട് . വ്യക്തി സ്വാതന്ത്ര്യം എന്നത് നിങ്ങളുടെ രാജ്യത്തിന് അന്യമാണ് . ഒരാൾ മറ്റുള്ളവരുടെ വ്യക്തിപരമായ കാര്യങ്ങളിൽ ഒരു നാണവുമില്ലാതെ ഇടപെടും . ഒരു പരിചയം ഇല്ലാത്തവനെയും അവരെ നഗ്നമാക്കുന്ന രീതിയിൽ തുറിച്ചു നോക്കിക്കൊണ്ടേയിരിക്കും . ഒരു പരിചയമില്ലാത്തവന്റെയും കുടുംബ/വ്യക്തികാര്യങ്ങളിൽ അഭിപ്രായം പറയുകയും അവകാശമുള്ളതുപോലെ  ഇടപെടുകയും ചെയ്യും . അങ്ങിനെ ചെയ്യുന്നതുകൊണ്ട് മറ്റുള്ളവർക്കുണ്ടാകുന്ന ബുദ്ധിമുട്ട് മനസ്സിലാക്കാനുള്ള വിവേകമോ ബുദ്ധിയോ ആർക്കും തന്നെയില്ല . 

എല്ലാം അറിയാവുന്നവനാണ് ഞാൻ എന്ന ഭാവത്തിൽ അറിയാത്ത കാര്യങ്ങളിൽ ഒഫീഷ്യൽ ആയി അഭിപ്രായം പറയും , ഉപദേശിക്കും , ശകാരിക്കും , ചിലപ്പോൾ ഉപദ്രവിച്ചെന്നുമിരിക്കും . വ്യക്തിസ്വാതന്ത്ര്യം നിയമം കൊണ്ട് നടപ്പിലാക്കണം. അതിനു ബോധമുള്ള ഒരു ഭരണകൂടം നിങ്ങൾക്കുണ്ടാവണം. 

എന്തിനും ഏതിനും കൈക്കൂലി കൊടുക്കാതെ ഒന്നും നടക്കാത്ത ഒരു രാജ്യമായി നിങ്ങൾ മാറിപ്പോകുന്നത് നിങ്ങൾ മനപ്പൂർവം മറച്ചുവക്കുന്നു.  ഉപബോധമനസ്സിൽ അടിയുറച്ചുപോയ വിഡ്ഢിത്തപരമായ ചില രാഷ്ട്രീയ ആശയങ്ങളാണ് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു നല്ല ഭരണാധികാരിയെ കിട്ടുന്നതിൽനിന്നും വിലക്കുന്നത്. നിങ്ങൾ നല്ല വ്യക്തികളെ നോക്കി തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ പഠിക്കേണ്ടിയിരിക്കുന്നു. അന്ധവിശ്വാസങ്ങൾ പോലെതന്നെയാണ് രാഷ്ട്രീയപ്പാർട്ടികളിലുള്ള വിശ്വാസവും. 

നിങ്ങളിലാരും തന്നെ ലോകത്തിന്റെ മാറ്റം നോക്കിക്കാണുകയോ അതെങ്ങിനെ സംഭവിക്കുന്നുവെന്നു മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കുകയൊ ചെയ്യുന്നില്ല. അറിവുള്ളവർ പറയുന്നതിനേക്കാൾ നിങ്ങൾ മീഡിയകളിലൂടെ വരുന്ന സത്യമല്ലാത്ത പല വാർത്തകൾക്കും കിംവദന്തികൾക്കും പുറകെ പോകാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.

 ജനസംഖ്യാ പെരുപ്പമാണ് എല്ലാ വികസനങ്ങൾക്കും വൃത്തിയില്ലായ്മയ്ക്കും അടിസ്ഥാനം എന്ന് നിങ്ങളെ അവർ പറഞ്ഞു തെറ്റിദ്ധരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ അത് അടിയുറച്ചു വിശ്വസിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടികളെ ശകാരിച്ചും തല്ലിയും മാത്രമേ വിദ്യാഭ്യാസം കൊടുക്കാവൂ എന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു. അങ്ങിനെ വളർന്നു വരുന്നവനാണ് മറ്റുള്ളവരോടും, അറിയാതെ തെറ്റ് പറ്റിപ്പോകുന്നവനോടും ക്രൂരമായി ശകാരിക്കുകയും തല്ലുകയും ഒക്കെ ചെയ്യുന്നത് എന്ന് നിങ്ങളിലാരും തന്നെ മനസ്സിലാക്കുന്നതുമില്ല. 

വൃത്തിയായി സ്കൂൾ പരിസരം സൂക്ഷിക്കാത്ത, ക്ലാസ്സ് മുറികളിൽ സ്നേഹത്തോടെ പെരുമാറാനറിയാത്ത ഒരുപാട് അധ്യാപകരെ ഞാൻ കണ്ടു. അവിടെ നിന്നും പഠിച്ചിറങ്ങുന്ന ഒരാൾ എങ്ങിനെ നിങ്ങളുടെ നാട് വൃത്തിയായി സൂക്ഷിക്കുകയും മറ്റുള്ളവരോട് സ്നേഹത്തോടെ പെരുമാറുകയും ചെയ്യും? എത്രയോ ആവശ്യമില്ലാത്ത കാര്യങ്ങളാണ് സ്കൂളുകളിൽ നിങ്ങൾക്ക് പഠിക്കുവാനുള്ളത്? ഒരു നല്ല പൗരനെ വാർത്തെടുക്കുവാനാവശ്യമായ ഒന്നും തന്നെ നിങ്ങളുടെ ഒരു സ്കൂളുകളിലും പഠിപ്പിക്കുന്നതേയില്ല. മാത്രമല്ല കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുവാൻ അർഹതയുള്ള അധ്യാപകർ തന്നെ വിരളമാണ്. ഇത് പറയുമ്പോൾ നിങ്ങൾക്കെന്നോട് ദേഷ്യം തോന്നാം. ചെറുപ്പം മുതലേ ഉപബോധ മനസ്സിലേക്കു അടിച്ചു കയറ്റപ്പെട്ട കുറെ വിശ്വാസങ്ങളാണ് നിങ്ങളെ ഇപ്പോഴും നയിക്കുന്നത്. 

നിങ്ങളുടെ രാജ്യത്തുടനീളമുള്ള  ഓരോ ഗ്രാമങ്ങളിൽ ചെല്ലുമ്പോഴും ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വൃത്തിയും സംസ്കാരവും ബുദ്ധിയുമുള്ള ജനങ്ങൾ അവരാണെന്നു എന്നെ വീണ്ടും വീണ്ടും പറഞ്ഞു ബോധ്യപ്പെടുത്താൻ അവർ ശ്രമിക്കുന്നത് കണ്ടിട്ടുണ്ട്. ഞാൻ അത് പൂർണമായും സമ്മതിച്ചു കൊടുക്കും. നല്ല സംസ്കാരമുള്ളവർ ആരും തന്നെ എന്റെ സംസ്കാരമാണ് ഏറ്റവും നല്ലതെന്നു പറയില്ല എന്ന് അവർക്കറിയില്ലല്ലോ. 

   

എന്റെ രാജ്യത്തെക്കാൾ നല്ല മറ്റൊരു രാജ്യവും സംസ്കാരവും ലോകത്തില്ല എന്ന് വിചാരിച്ചു സ്വയം വിഡ്ഢിയായിരിക്കുന്നിടത്തോളം കാലം നിങ്ങളുടെ രാജ്യത്തിന് ഒരു മാറ്റമോ പുരോഗമനമോ ഉണ്ടാവുകയില്ല. നിങ്ങളുടെ നല്ലതും കുറവുകളും മനസ്സിലാക്കാൻ  പല രാജ്യങ്ങളിൽ യാത്രചെയ്തു തന്നെ നോക്കണം. അവിടത്തെ ജീവിതരീതി എന്താണെന്ന് പഠിക്കണം. നമ്മുടെയും അവരുടേതുമായ ജീവിതരീതികൾ തമ്മിൽ താരതമ്യം ചെയ്തു നോക്കണം. അപ്പോൾ നമ്മൾ നമ്മളിൽ കണ്ടെത്തുന്ന കുറവുകൾ, കുറവുകളാണെന്നു മനസ്സിലാക്കിയാൽ മാത്രമേ അതിൽ നിന്നും മെച്ചപ്പെട്ട ജീവിത നിലവാരത്തിലേക്ക് മാറുവാൻ നിങ്ങൾക്ക് കഴിയുകയുള്ളൂ. 

സമാധാനമായി ജീവിക്കുന്ന ജനങ്ങളുള്ള, അഴിമതി ഏറ്റവും കുറഞ്ഞ, ലോകത്ത് ഏറ്റവും സന്തോഷമായി ജീവിക്കുന്ന ജനങ്ങളുള്ള, ലോകത്ത്  പട്ടിണിയും ദാരിദ്ര്യവും ഇല്ലാത്ത രാജ്യങ്ങളുടെ പട്ടിക നിങ്ങൾ എടുത്തു നോക്കിയിട്ടുണ്ടോ? ഇരുനൂറിനടുത്ത്  രാജ്യങ്ങളുള്ള ഈ ഭൂമിയിൽ അവസാനത്തെ അമ്പതു രാജ്യങ്ങളിൽ പോലും ചിലപ്പോൾ നിങ്ങൾ ഉണ്ടാവില്ല. എന്നിട്ടും നിങ്ങൾ മറ്റുള്ളവരെ, യൂറോപ്യൻ, സ്കാന്ഡിനേവിയൻ രാജ്യങ്ങളെ വെറുതെ കുറ്റം പറഞ്ഞും കളിയാക്കിയും പുച്ഛിക്കുന്നത് ഞാൻ കണ്ടിട്ടുണ്ട്. 

ആയിരത്തഞ്ഞൂറും രണ്ടായിരവും അയ്യായിരവും മുൻപുള്ള മതങ്ങൾ പറഞ്ഞ നിയമങ്ങൾ അത്രയും കൊല്ലം മുൻപുള്ള ജീവിത സാഹചര്യങ്ങൾക്ക് വേണ്ടി മാത്രമുള്ളതായിരുന്നു. ഇന്നും അത് തുടരണം എന്ന് പറയുന്നത് ഇന്നത്തെ മനുഷ്യ സമൂഹത്തെ മുഴുവൻ അത്രയും കൊല്ലം പുറകിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകാനും കാട്ടാളന്മാരാകാനും മാത്രമേ ഉപകരിക്കൂ. അത്തരം പാരമ്പര്യങ്ങൾ കാത്തു സൂക്ഷിക്കുന്ന രാജ്യങ്ങൾ ആണ് പട്ടിണിയും ദാരിദ്ര്യവും കൊലപാതകങ്ങളുമായി ലോകത്തിൽ ഏറ്റവും പിന്നോക്കം നിൽക്കുന്ന രാജ്യങ്ങൾ എന്ന് സാമാന്യ ബോധമുള്ള ആർക്കും മനസ്സിലാക്കാവുന്നതേ ഉള്ളൂ. അതുപോലും ഇല്ലാത്തവരുടെ എണ്ണം നിങ്ങളുടെ രാജ്യത്തു കൂടിക്കഴിഞ്ഞു. 

എന്റെ പഠനത്തിലും ഗവേഷണത്തിലും നോക്കുമ്പോൾ നിങ്ങളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ രീതിയിൽ കാര്യമായ മാറ്റം വരുത്തുന്നില്ല എങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ രാജ്യത്തിന്റെ നാളത്തെ അവസ്ഥ ഞാനിവിടെ പറയാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല എന്ന് പറഞ്ഞാണ് അദ്ദേഹം സംഭാഷണത്തിന് വിരാമമിട്ടത്...

ഇതിലെ ഞാൻ എന്ന കഥാപാത്രം മെമ്മറീസ് ഓഫ് മർഡറിലെ ഡിറ്റെക്ടീവിനെ പോലെ നമ്മളോരുരുത്തരേം തന്നെയാണ് നോക്കുന്നത്, ഒരു കണ്ണാടി പോലെ, അത് നമ്മൾ തന്നെയാണ് എന്ന് വ്യക്തം

ഇന്ത്യയിൽ മുന്തിയവരെന്ന് സ്വയം നടിക്കുന്ന മലയാളികള് പോലും ഇപ്പഴും അതേ കിണറ്റിൽ തന്നെയാണ്, പിന്നെ റെസ്റ്റ് ഓഫ് ഇന്ത്യടെ കാര്യം പറയണോ, Santhosh George Kulangara   ഇന്നത്തെ ലോകത്തെ കുറിച്ച് എല്ലാ കാര്യങ്ങളും എന്നും പറഞ്ഞ് പഠിപ്പിച്ച് തരുന്നുണ്ട്, പക്ഷെ ഈ 2021 ലും എവിടെയൊ എന്തോ തകരാറ് പോലെ നമ്മളും ഇങ്ങനെ പോണു, ഏതോ ഒരുത്തി പറഞ്ഞ പോലെ, ആ ന്നാ പിന്നെ അനുഭവിച്ചോ!

കടപ്പാട് : സ്വർഗ്ഗത്തിലെ കൂപമണ്ഡൂകങ്ങൾ,

                

തെളിവുകൾ : Safari tv

ദീപ ചെറിയാൻ ; ലവ് ജിഹാദിന്റെ ജീവിക്കുന്ന രക്തസാക്ഷി.

ദീപ ചെറിയാൻ ; ലവ് ജിഹാദിന്റെ ജീവിക്കുന്ന  രക്തസാക്ഷി.

അഖിലയുടെ വിഷയം സമൂഹത്തെ പിടിച്ച് കുലുക്കിയപ്പോഴും  ഓർമയിൽ മായാതെ നില്‍ക്കുന്ന ഒരു പേരാണ് ദീപ ചെറിയാൻ. ലവ് ജിഹാദിന്റെ വലയിൽ  വീണു സ്വന്തം ഭർത്താവിനെയും കുടുംബത്തെയും ഉപേക്ഷിച്ചു, കാമുകന്റെ കൂടെ ഇറങ്ങിത്തിരിച്ച ദീപ ! മതം മാറി ഷാഹിനയായി, തീവ്രവാദി തടിയന്റെവിട നസീറിന് വേണ്ടി ജയിലിൽ സിം കാർഡ്  എത്തിച്ചതിനു പോലീസ് പിടിയിലായ ദീപ ! എല്ലാവരാലും ഉപേക്ഷിക്കപ്പെട്ട ദീപ ചെറിയാൻ ലവ് ജിഹാദിന്റെ ജീവിച്ചിരിക്കുന്ന രക്ത സാക്ഷിയാണ്...!!!

പന്തളത്തുള്ള സാമ്പത്തികമായി ഭേദപ്പെട്ട കുടുംബത്തിലെ അംഗമായിരുന്നു  ദീപ ചെറിയാൻ. ഭർത്താവിനോടൊപ്പം ഗൾഫിൽ താമസിക്കുമ്പോളാണ് ദീപ ലവ് ജിഹാദിന്റെ  കുരുക്കിൽപ്പെടുന്നത്. സ്കൂൾ  ഡ്രൈവർ ആയിരുന്ന നൗഷാദുമായുള്ള  കണ്ടുമുട്ടൽ  പരിചയത്തിലേക്കും പിന്നീട് പ്രണയത്തിലേക്കും  വഴിമാറി. സ്നേഹ സമ്പന്നനായ  ഭർത്താവിനെ ഉപേക്ഷിച്ച ദീപ കാമുകൻ നൗഷാദിനൊപ്പം മുങ്ങി. തുടർന്ന് ഇന്ത്യയിൽ എത്തിയ ദീപ തിരൂരിനു സമീപമുള്ള മതം മാറ്റ കേന്ദ്രത്തിൽ വെച്ച് മതം മാറ്റപ്പെട്ടു, ഷാഹിനയായി. മധുവിധുവിന്റെ നാളുകൾ  കഴിഞ്ഞതോടെ നൗഷാദിന്റെ തനി നിറം പുറത്തു വന്നു തുടങ്ങി , ദുർമാർഗിയും, തീവ്രവാദ സംഘടനകളുടെ സജീവ പ്രവർത്തകനും, പരസ്ത്രീ ബന്ധങ്ങളുമുള്ള ആളായിരുന്നു നൗഷാദ്. തനിക്ക് ചെന്ന് കയറാൻ മറ്റൊരു അഭയകേന്ദ്രമില്ലെന്ന് മനസിലാക്കിയ ദീപ തീവ്രവാദ സംഘടനയുടെ ഭാഗമായി  മാറ്റപ്പെട്ടു. സ്വമനസ്സോടെയല്ലെങ്കിലും   പുയ്യാപ്ലയെ  ധിക്കരിക്കാൻ വയ്യാത്തതിനാലും, അയാളുടെ ഭീഷണിക്ക് മുന്നിലും ദീപ കീഴ്പെട്ടു.

ഇതിനിടയിൽ  ബാംഗ്ലൂർ സ്ഫോടന കേസിലെ  പ്രതിയും, ലക്ഷറി തോയിബയുടെ പ്രവർത്തകനുമായിരുന്ന തടിയന്റവിട നസീറിനും കൂട്ടാളികൾക്കും ജയിലിൽ  സിം കാർഡ് എത്തിച്ചു കൊടുക്കാൻ  ദീപ നിയോഗിക്കപ്പെട്ടു. തീവ്രവാദ കേസിലെ പ്രതികളെ   സഹായിച്ചു  പിടിക്കപ്പെട്ടാൽ  ഉണ്ടാകുന്ന കേസിന്റെ  പ്രത്യാഘാതം  അറിയാവുന്നതിനാലാകാം   സംഘടനയുടെ  പ്രവർത്തകരാരും തന്നെ അതിനു തയ്യാറായിരുന്നില്ല. പക്ഷെ  ദീപയെ പോലുള്ള  ലവ് ജിഹാദ്  ഇരകൾ പിടിക്കപെട്ടാലും , ജയിലായാലും  അവർക്കൊന്നും നഷ്ട്ടപെടാനില്ലായിരുന്നു, ഇങ്ങനെ ചാവേറുകളാക്കാനാണല്ലോ ജിഹാദികൾക്ക് അന്യമതത്തിലെ പെൺകുട്ടികൾ !

 

തീവ്രവാദികൾക്ക്  ജയിലിൽ  സിം കാർഡ് എത്തിച്ചു കൊടുത്ത കേസിൽ  ദീപ ചെറിയാനെ, കൊച്ചി SRM  റോഡിൽ  വെച്ച്  കൊച്ചി അസിസ്റ്റന്റ് പോലീസ് കമ്മീഷണർ  സുനിൽ ജേക്കബ്  അറസ്റ് ചെയ്തു. അറസ്റ് ചെയ്യപ്പെടുമ്പോൾ ദീപയ്ക്കു 31  വയസായിരുന്നു പ്രായം. തുടക്കത്തിൽ  നിയമ സഹായം ഒക്കെ ലഭിച്ചിരുന്നു. കുറച്ചു കാലം കഴിഞ്ഞതോടെ ആരും തിരിഞ്ഞു നോക്കാതെയായി. ദീപ ജയിലിലും  കോടതികളിലും പുറത്ത് സമുഹത്തിലും എല്ലാം തീർത്തും ഒറ്റപ്പെട്ടു. പ്രേമിച്ചവരും കടത്തി കൊണ്ടുവന്നവരും മതം മാറ്റിയവരും പ്രബോധനങ്ങൾ  കൊടുത്തവരുമൊന്നും സഹായത്തിനെത്തിയില്ല. അവരൊന്നും പറഞ്ഞ് പഠിപ്പിച്ച സ്വർഗ്ഗവും  സ്വാതന്ത്ര്യവും  കിട്ടിയതുമില്ല. സന്തോഷത്തോടെ ജീവിച്ച് തീർക്കാൻ ദൈവം നൽകിയ ജീവിതം നരകമായി മാറുകയും  ചെയ്തു.

ദീപയെ മതം മാറ്റിച്ച് വിവാഹം ചെയ്ത   നൗഷാദ് വേറെ വിവാഹവും കഴിച്ചു .

ഇന്ന് ആരാലും സഹായിക്കാനില്ലാതെ,  തീർത്തും ഒറ്റപ്പെട്ട അവസ്ഥയിൽ  നരകിക്കുകയാണ്, ഒരു കാലത്തു കുടുംബത്തോടൊപ്പം  സമാധാനമായി ജീവിച്ചിരുന്ന ദീപ  ചെറിയാൻ എന്ന ഷാഹിന.

ദീപ ചെറിയാൻ  ക്രിസ്തീയ വിശ്വാസി  ആയിരുന്ന കാലത്ത്  ദൈവം  അവൾക്കു  നൻമകൾ മാത്രമാണ്  നൽകിയത്, പ്രശസ്തമായ കുടുംബത്തിൽ ജനിച്ചു , നല്ല മാതാപിതാക്കൾ , മികച്ച വിദ്യാഭാസം, ഉത്തമനായ ഒരു ഭർത്താവിനെയും നല്ല ജീവിതവും ദൈവം നൽകി. പക്ഷെ, എല്ലാം നൽകിയ ക്രിസ്തുവിനെ ഉപേക്ഷിച്ചു പരലോകത്തെ സ്വർഗ്ഗ  ജീവിതം ഉറപ്പിക്കുവാൻ  ഇസ്‌ലാം മതം  സ്വീകരിച്ചതോടെ  ദീപയുടെ ജീവിതത്തിന്റെ തകർച്ച തുടങ്ങി. ദൈവം ഈ ലോകത്തു നൽകിയ സ്വർഗ്ഗതുല്യമായ  ജീവിതം നശിപ്പിച്ചിട്ടു  പരലോകത്തു കിട്ടുമെന്ന് പറയുന്ന സ്വർഗത്തിനായി കാത്തിരിക്കുകയായിരിക്കും ഈ  പെൺകുട്ടിയപ്പോൾ.

സ്വന്തം വിശ്വാസത്തെയും    കുടുംബത്തെയും തള്ളിപ്പറഞ്ഞ്, അവരെ കണ്ണീരിലാഴ്ത്തി ലവ് ജിഹാദിന്റെ കെണിയിൽ വീഴുന്ന പെൺകുട്ടികൾക്കുള്ള  താക്കീതാണ് ദീപ ചെറിയാൻ എന്ന വീട്ടമ്മ. കണ്‍മുന്‍പിലുള്ള അനുഭവങ്ങള്‍ എങ്കിലും മറ്റുള്ളവരുടെ കണ്ണ് തുറപ്പിക്കട്ടേ...

മതം പഠിപ്പിക്കാതെ ജീവിതം പഠിപ്പിക്കുന്ന ജപ്പാൻ

മതം പഠിപ്പിക്കാതെ ജീവിതം പഠിപ്പിക്കുന്ന ജപ്പാൻ

ജപ്പാനെന്ന് കേൾക്കുമ്പോഴേ ആദ്യം നമ്മുടെ മനസ്സിലേക്ക് ഓടി വരുന്നത് ഇലക്ട്രോണിക്സ് ഉപകരണങ്ങളും, കാറുകളുമാണ്.  

ഏഷ്യയിലെ ഏറ്റവും സമ്പന്നവും, ലോകത്തെ ഏറ്റവും വലിയ മൂന്നാമത്തെ സാമ്പത്തിക ശക്തിയുമാണ് ജപ്പാൻ. എന്നാൽ അത് മാത്രമല്ല ജപ്പാനിലെ ജനസംഖ്യയിൽ 60% ൽ കൂടുതൽ ആളുകൾ ഒരു മതത്തിലും വിശ്വസിക്കാത്തവരും, മതത്തിൽ താത്പര്യമില്ലാത്തവരുമാണ്. സമാധാന പ്രീയരും, വർഗ്ഗീയത എന്നത് കേട്ട് കേൾവിയില്ലാത്തതുമായ രാജ്യം കൂടിയാണ് ജപ്പാൻ. 

മത വിശ്വാസങ്ങൾക്ക് സ്വാതന്ത്ര്യം ഉണ്ടെങ്കിലും മതം തലയ്ക്ക് പിടിക്കാത്ത ഒരു ജനതയാണ് ജപ്പാൻകാർ. മതവിശ്വാസികൾ പോലും മറ്റുള്ളവർക്ക് ശല്യമാകാതെ മത ജീവിതം നയിക്കുന്നു. സെമിറ്റിക് മതങ്ങളെയും, ഹിന്ദു മതത്തെയും അടുപ്പിക്കാത്ത ഒരു രാജ്യം കൂടിയാണ് ജപ്പാൻ. കുട്ടികളെ സ്കൂളിൽ മതപഠനമോ, മത കഥകളോ പഠിപ്പിക്കാൻ പാടില്ല എന്ന് ഭരണഘടനയിൽ പറയുന്നു. പകരം ധാർമികത, നീതി, കഠിനാധ്വാനം, എളിമ എന്നിവയാണ് അവർ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത്. കുട്ടികൾ തന്നെ അവരവരുടെ ക്ലാസ്സ് റൂമുകൾ വൃത്തിയാക്കുക, അവനവന്റെ പാത്രം കഴുകുക, ശുചിത്വം തുടങ്ങിയവയിൽ നിന്നും തുടങ്ങുന്നു അവരുടെ വിദ്യാഭ്യാസം. എങ്ങനെയാണ് ഒരു രാജ്യത്തെ ഉത്തരവാദിത്വമുള്ള ഒരു പൗരനെ വാർത്തെടുക്കേണ്ടത് എന്ന്‌ നമ്മൾ ജപ്പാൻകാരെ കണ്ടു പഠിക്കണം. നമ്മുടെ നാട്ടിൽ ജനിച്ച് അധികം വൈകാതെ കുട്ടികളെ മത പഠനത്തിലേക്ക് തള്ളി വിടുന്ന കാഴ്ച്ചയാണ് കാണുന്നത്.

സർക്കാർ മതങ്ങൾക്കോ, മത സ്ഥാപനങ്ങൾക്കോ ഒരു ആനുകൂല്യം പോലും നൽകില്ല.  മതത്തെ സർക്കാർ  അകറ്റി നിർത്തുന്നു. നമ്മുടെ രാജ്യത്ത് വോട്ട് ബാങ്ക് ലക്ഷ്യമാക്കി മതപ്രീണനം നടത്തുന്ന രാഷ്ട്രീയ പാർട്ടികളും, സർക്കാരും മതത്തിന്റെ പുറകെ പോകുന്ന കാഴ്ച്ചയാണ് കാണുന്നത്. ആരെയും മത ജീവിതം നയിക്കാൻ നിർബന്ധിക്കാൻ പാടില്ല എന്നും ഭരണഘടനയിൽ തന്നെ വ്യക്തമായി പറയുന്ന രാജ്യമാണ് ജപ്പാൻ. മത തടവുകാരോ മതത്തിന്റെ പേരിൽ കുറ്റ കൃത്യങ്ങളോ ഇല്ലാത്ത ഒരു രാജ്യം കൂടിയാണ് ജപ്പാൻ. അപ്പോൾ തന്നെ മനസ്സിലാക്കാം സർക്കാരും, ജനങ്ങളും മതത്തിന് എത്ര കുറഞ്ഞ പ്രാധാന്യമാണ് കൊടുക്കുന്നത് എന്ന്‌. ക്രൈം റേറ്റ് ഏറ്റവും കുറവുള്ള രാജ്യങ്ങളിൽ മുൻപന്തിയിലാണ് ജപ്പാൻ. കല്യാണത്തിന് മുൻപ് പുരുഷനും, സ്ത്രീയും രക്ത പരിശോധന നടത്തി ചേരുന്ന ഗ്രൂപ്പാണോ, അസുഖങ്ങൾ ഉണ്ടോ എന്നാണ്  ജപ്പാൻകാർ ചെയ്യുന്നത് അതേസമയം കല്യാണത്തിന് ജാതകം നോക്കി ജീവിതം പാഴാക്കുന്ന നമ്മൾ ഇത് കണ്ടു പഠിക്കേണ്ടതാണ്. ആയുർദൈർഘ്യത്തിലും ലോകത്ത് മുൻ നിരയിലാണ് ജപ്പാന്റെ സ്ഥാനം. എല്ലാ വർഷവും സെപ്റ്റംബർ മാസത്തെ മൂന്നാമത്തെ തിങ്കളാഴ്ച Respect for the Aged Day ആയി ജപ്പാൻ ആഘോഷിക്കുന്നു. പ്രായമായവരെ ആദരിക്കുന്ന ദിവസമാണ് അന്ന്.

ശാസ്ത്ര സാങ്കേതിക വിദ്യക്ക് ഇത്രയും പ്രാധാന്യം കൊടുക്കുന്ന മറ്റൊരു രാജ്യവും കാണില്ല. അണുബോബ് വീണ് തകർന്ന് പുല്ല് പോലും മുളക്കാത്തിടത്തു നിന്നും വൻശക്തിയായി ഉയർന്നത് അവരുടെ കഠിനാധ്വാനം കൊണ്ട് മാത്രമാണ്. മതത്തെ തിരസ്ക്കരിക്കുന്ന കാര്യത്തിലും അവർ മുൻപന്തിയിൽ തന്നെ. മതരഹിത സമൂഹത്തിൽ വർഗ്ഗീയതയും, കുറ്റകൃത്യങ്ങളും കുറവായിരിക്കും എന്നുള്ളതിന്റെ ഏറ്റവും നല്ല ഉദാഹരണമാണ് ജപ്പാൻ. 

മതേതരം എന്ന് നാഴികയ്ക്ക് നാല്പതുവട്ടം പ്രസംഗിച്ചത് കൊണ്ടു കാര്യമില്ല അത് പ്രാവർത്തികമാക്കുകയാണ് വേണ്ടത് അക്കാര്യത്തിൽ ജപ്പാനെ കണ്ട്‌ പഠിക്കണം

വിനീത് രാജ്

Dr. മാത്യൂസ് മാർ സേവേറിയോസ് തിരുമേനിയെ ഐക്യകണ്ഠേന നിയുക്ത കാതോലിക്കാ ബാവ

.വാഴൂർ N.S.S കോളേജിൽ നിന്ന് പ്രീഡിഗ്രിയും കോട്ടയം C. M. S കോളേജിൽ നിന്ന് സ്പെഷ്യൽ കെമിസ്ട്രിയിൽ ബിരുദവും സമ്പാദിച്ചു. 1973 ൽ കോട്ടയം പഴയ സെമിനാരിയിൽ വൈദീക  വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായി ചേർന്നു. 1977 ൽ  B.D ബിരുദം പൂർത്തീകരിച്ചു.റഷ്യയിലെ ലെനിൻഗ്രാഡ് തിയോളജിക്കൽ അക്കാദമിയിൽ നിന്ന് (1977 - 79 ) വേദശാസ്ത്രത്തിൽ ബിരുദാനന്തര ബിരുദവും റോമിലെ ഓറിയൻ്റൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ  നിന്ന് M.T.H ഉം (1979-81) കരസ്ഥമാക്കി. 

സുറിയാനി പാരമ്പര്യത്തിൽ മാബൂഗിലെ മാർ പീലക്സിനോസിൻ്റെ ക്രിസ്തു ശാസ്ത്ര ദർശനങ്ങളെ അടിസ്ഥാനപ്പെടുത്തിയുള്ള ഗവേഷണത്തിന് റോമിലെ ഓറിയൻ്റൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ നിന്ന് Phd - ഡോക്ട്രേറ്റ് ലഭിച്ചു.

സുദീർഘ കാലം പരിശുദ്ധ എപ്പിസ്കോപ്പൽ സുന്നഹദോസ് സെക്രട്ടറിയായിരുന്ന വന്ദ്യ പിതാവ് നിലവിൽ പൗരസ്ത്യ കാതോലിക്കയുടെ അസിസ്റ്റന്റും ഓർത്തഡോക്സ് വൈദിക സെമിനാരി വൈസ് പ്രസിഡന്റും ആണ്.

ദൈവ കരുണയുടെ മാനുഷിക മുഖമാണ് മാർ സേവേറിയോസ് മെത്രാപ്പോലീത്ത. അനുകമ്പയാണ് അദ്ദേഹത്തിന്റെ അധ്യാത്മിക ജീവിതത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനമായി നിലകൊള്ളുന്നത്. കണ്ടനാട് ഭദ്രാസനത്തിലെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളിൽ ക്രമാനുഗതമായി പടുത്തുയർത്തപ്പെട്ട ജീവകാരുണ്യ പ്രസ്ഥാനങ്ങൾ ഓരോന്നും വന്ദ്യ പിതാവിന്റെ സഹജീവ സ്നേഹത്തിന്റെ പ്രത്യക്ഷ പ്രതിഫലനങ്ങളാണ്. 1.പ്രതീക്ഷാ ഭവൻ: ബുദ്ധിമാന്ദ്യവും അംഗവൈകല്യമുള്ള നിർധനരായ സ്ത്രീകളെ പരിപാലിക്കുന്നു .

2.പ്രശാന്തി ഭവൻ: നിരാലംബരായ രോഗികളുടെ പാർപ്പിടം.

3. പ്രത്യാശ ഭവൻ: ബുദ്ധിമാന്ദ്യവും അംഗവൈകല്യമുള്ള നിർധനരായ പുരുഷന്മാരെ പരിപാലിക്കുന്നു .

4.പ്രതിഭാ ഭവൻ: സ്വയംതൊഴിൽ പരിശീലന പദ്ധതി.

5.പ്രദാനം: ചികിത്സാ സഹായ പദ്ധതി.

6.പ്രമോദം: അന്നദാന പദ്ധതി.

7.പ്രസന്നം: മാനസികാരോഗ്യകേന്ദ്രം 8.പ്രപാലനം: പെൻഷൻപദ്ധതി 

9.പ്രഭാതം: സൗജന്യ കമ്പ്യൂട്ടർ പരിശീലനം. 10.പ്രബോധനം :പൊതു വായനശാല

11.പ്രാപ്തി: ഭവനനിർമ്മാണം,വിവാഹം, ഉന്നതവിദ്യാഭ്യാസം എന്നിവയ്ക്കുള്ള സഹായം.

12.പ്രയോജന മെഡിക്കൽസ് :സൗജന്യ മരുന്ന് വിതരണം.

13. പ്രവാഹം : സൗജന്യ ഡയാലിസിസ്

14. പ്രീതി ക്ലിനിക് ആൻഡ് ലാബ് :സൗജന്യ വൈദ്യപരിശോധനയും പ്രഥമ ശുശ്രൂഷയും.

15. പ്രശാന്തം: ക്യാൻസർ രോഗികൾക്കുള്ള സംരക്ഷണകേന്ദ്രം.

16. പ്രകാശം: നേത്ര രോഗികൾക്ക് സൗജന്യ പരിശോധനയും പ്രഥമ ശുശ്രൂഷയും.

പ്രസ്തുത പ്രസ്ഥാനങ്ങളുടെ സേവനങ്ങൾ  ജാതി മത ഭേദമെന്യേ ഏവർക്കും സൗജന്യ മായി നൽകുന്നു. എല്ലാ പ്രസ്ഥാനങ്ങളും മലങ്കര മെത്രാപ്പൊലി ത്താ യുടെ പേരിൽ രജിസ്റ്റർ ചെയ്തു പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

വ്യവഹാരരഹിത മലങ്കര സഭ എന്ന വലിയ സ്വപ്നത്തിനു വേണ്ടി നിരവധി യാതനകൾ ഏറ്റുവാങ്ങിയ പരിശുദ്ധ ബസേലിയോസ് മാർത്തൊമ്മ പൗലോസ് ദ്വിതീയൻ ബാവാ തിരുമേനി മുതൽ പിന്നിലേക്ക് ഓരോ മുൻഗാമിയുടെയും നിശ്ചയദാർഢ്യത്തോടും സത്യവിശ്വാസസ്ഥിരതയോടും ചേർന്നുപോകുന്ന പൊതു നിലപാടിന്റെ അന്തസ്സ് കാത്തുസൂക്ഷിക്കുന്ന മഹാപുരോഹിതൻ എന്ന നിലയിൽ (അഭിമാനത്തോടെ മലങ്കര സഭാമക്കൾ ഏക സ്വരത്തിൽ ഏറ്റുപാടുന്നു.

ഓക്സിയോസ്... അവിടുന്ന് യോഗ്യനാകുന്നു...) പ. സുന്നഹാദോസിന്റെയും മാനേജിങ് കമ്മറ്റിയുടെയും തീരുമാനം മലങ്കര സുറിയാനി ക്രിസ്ത്യാനി അസോസിയേഷൻ  അംഗീകരിച്ചു കഴിഞ്ഞു സ്ഥാനരോഹണം നിർവഹിക്കപ്പെടും.

Syro-Malabar Church's Synod okays uniform mass with celebrant facing the altar in crucial parts

The Synod of the Syro Malabar Catholic Church on Friday decided to implement the uniform way of conducting the Holy Mass across its churches from November 28 this year that marks the beginning of the next liturgical calendar in the Church.

The complete transformation of the Holy Mass, in the new format, will be in place from Easter Sunday, 2022.

As per the newly approved format, the celebrant of the Mass would face the faithful during the introductory part, during the Liturgy of the Word (three readings of the Bible), and during the concluding part.

The celebrant would face the altar during the Anaphora (the Liturgy of the Eucharist). Simply put, for most parts of the Holy Mass, the celebrant would be facing the altar.
 
The second summit of the 29th Synod of the Church, held through the online platform, concluded on Friday. In the post-synod statement, the Church said that the bishops of the Church have decided to conduct the new mode of Holy Mass from November 28 itself

Kerala-based Syro-Malabar Church, which has about 42.5 lakh people across the world, has been facing division over the mode of celebrating the Holy Mass more than 20 years after the Synod of Bishops agreed to standardize the Eucharistic Liturgy.

As per the statement, in dioceses where it is difficult to implement the newly-approved format all at once, the standardized format should be implemented at least in Cathedrals, pilgrim centres, minor seminaries and possible parishes from November 28.

"By spreading proper awareness about the liturgy, the new unified way of celebrating the mass should be implemented in all churches in dioceses by at least April 17, 2022, the Easter Sunday," the statement said.

The decision to unify the mode of celebrating the mass was initially taken in the 1999 synod of the Church. The present Synod’s decision to implement a uniform way was taken in the aftermath of receiving a letter from the Pope, exhorting all to proceed to prompt implementation of the uniform mode of celebrating the Holy Qurbana.

Ernakulam-Angamaly archdiocese to file complaint to Pope

The priests of the Ernakulam-Angamaly archdiocese opposed the implementation of the new mode of celebrating the Holy Mass without proper discussions. With the Synod's decision out, they have decided to file a complaint against the Synod's decision to the Pope.

"We strongly believe that Pope Francis will never support an attempt to destroy the unity of the Church for enforcing a uniform style. Based on the complaint by the Ernakulam-Angamaly archdiocese and other dioceses, where the mass has been going on facing the people, there will a suitable solution," said Fr Jose Vailikodath, in a statement representing a body of priests in the Ernakulam Angamaly archdiocese.

The Church in the statement said that the Synod considered the Pope's letter as a response from God to the prayers and research that the Church conducted in the past four decades for reforming the liturgy.

Meanwhile, laity activists of the Ernakulam Angamaly archdiocese in which Mount St Thomas, the headquarters of the Church is located, staged a mock synod and a street play at the entrance of the headquarters to protest against the Synod’s decision to implement the new 50-50 formula.

മുസ്ലിംകളെ വെറുക്കുന്നവർ ഇവിടെയുണ്ട്. ക്രിസ്ത്യാനികളെ വെറുക്കുന്നവരും

മുസ്ലിംകളെ വെറുക്കുന്നവർ ഇവിടെയുണ്ട്. ക്രിസ്ത്യാനികളെ വെറുക്കുന്നവരും. ജൂദൻമാരെ വെറുക്കുന്നവരെയും ഹിന്ദുക്കളെ വെറുക്കുന്നവരെയും ഇവിടെ കാണാം.

ആരാണീ മുസ്ലിമും ഹിന്ദുവും ജൂതനും ക്രിസ്ത്യാനിയും? 

അങ്ങനെ പ്രത്യേകം ഐഡന്റിറ്റിയിൽ പെടുത്തി വെറുക്കാവുന്ന ഏതെങ്കിലും മതം ഇവിടെ ഉണ്ടോ? ഇല്ല എന്നതാണ് ഏറെ രസകരം. വ്യത്യസ്ത സ്വാഭാവമുള്ള ഉപ മതങ്ങൾ മാത്രമേ ലോകത്തുള്ളൂ.

ഹിന്ദു മതം തന്നെ എടുക്കുക. ഉള്ളിലേയ്ക്കു കടന്നാൽ ഒരിക്കലും യോജിക്കാത്ത നൂറു കഷണങ്ങൾ ആണ് അതിലുള്ളതെന്ന് നമുക്കെല്ലാവർക്കുമറിയാം. അതിലെ ഓരോ കഷണവും അതിനകത്തുള്ളവർക്ക് എളുപ്പത്തിൽ കാണാൻ കഴിയും. അതെല്ലാം കൂടി ഒരു തുണിയിൽ കൂട്ടിക്കെട്ടി പുറത്തുള്ളവർ സൗകര്യത്തിന് വേണ്ടി വിളിക്കുന്ന പേരാണ് "ഹിന്ദു മതം" എന്നത്. അല്ലാതെ അങ്ങനെയൊരു മതമില്ല. 

ഹിന്ദുക്കൾ എല്ലാവരും ഒരുപോലെ ചിന്തിക്കുന്നവരല്ല. എല്ലാ ഹിന്ദുക്കളും ഹിന്ദുക്കളുമല്ല. ഒരേ മത നിലപാടുള്ളവരല്ല. അതിൽ അമ്പലവാസികളുണ്ട്. അമ്പലം കാണാത്തവരുണ്ട്. 

ഇതിലാരെയാണ് വെറുക്കേണ്ടത്? യാദവനെ? തീയ്യനെ? ബ്രാഹ്മണനെ?

റോമൻ കാത്തലിക്സും പ്രൊട്ടസ്റ്റന്റും  ക്രിസ്ത്യാനികൾക്ക് വേറെത്തന്നെ രണ്ടു  കഷണങ്ങളാണ്. ഇങ്ങനെ നാനൂറിലധികം കഷണങ്ങൾ ലോകത്തൊട്ടാകെ അവരിലുണ്ട്. ഹിന്ദു മതത്തിൽ അത് ജാതിയുടെ രൂപത്തിലാണെങ്കിൽ, ക്രിസ്തുമതത്തിൽ അത് സഭകളുടെയും മറ്റും രൂപത്തിലാണ്. 

കേരളത്തിൽ മാത്രം അത് സിറോ-മലബാർ, മലങ്കര കത്തോലിക്കാ,റോമൻ (ലത്തീൻ) കത്തോലിക്കാ, ഓർത്തഡോക്സ്‌, യാക്കോബായ,മാർത്തോമാ, സി. എസ്. ഐ, പെന്തകോസ്ത് ,ദളിത് ക്രൈസ്തവർ  എന്നിങ്ങനെ പിരിഞ്ഞു പിരിഞ്ഞു നിൽപ്പാണ്. ത്യാഗം ജീവിതത്തിന്റെ ഭാഗമാക്കിയ  കാപ്പിപ്പൊടി അഛൻമാരെ വേറിട്ടു തന്നെ കാണാം.

ചിലർ യേശുവിനെ ദൈവ പുത്രനായിപ്പോലും കാണുന്നില്ല. എത്രയോ പള്ളികൾ പരസ്പര ശത്രുതയിൽ പൂട്ടിക്കിടപ്പാണ്. ഇതര ക്രിസ്ത്യാനികളെപ്പോലും വിവാഹം കഴിക്കാത്ത വംശശുദ്ധി വാദക്കാർ ആയ ക്നാനായ സഭ വേറെ.  

ഇതിൽ സമാനതകൾ ഉള്ളവർ  ഭിന്നിച്ചു കൊണ്ടു തന്നെ ചില വേദികളിൽ ഐക്യപ്പെടുന്നു എന്നേയുള്ളൂ. എന്നാൽ ഗാലറിയിൽ നിന്ന് കളി കാണുന്നവർക്ക് ഇവർ  ക്രിസ്ത്യാനികൾ എന്ന ഒരൊറ്റ മതക്കാരാണ്. ലോക ചലനങ്ങളിലും മിത്തുകളിലും നിലപാടുകളിലും ഇവരെല്ലാവരും ഒന്നല്ല. ഇവരിൽ ആരെയാണ് തെരെഞ്ഞു പിടിച്ചു വെറുക്കുക? 

ജൂദൻമാർ അവരുടെ ചരിത്രം മുതൽക്കു തന്നെ കഷണങ്ങളാണ്. പന്ത്രണ്ടു ഗോത്രങ്ങളായാണ് അവർ ആരംഭിച്ചത്. അതിൽ ഹൂദൻമാർ ശക്തിപ്രാപിച്ചു. ശമരിയർ, എസ്സീനുകൾ, സദൂക്യർ, പരീശർ, റാബിനികർ, താൽമുദിനുകൾ, കരായീയർ, 

സെഫാർദികൾ,  അസ്കെനാസികൾ, ഹാസിദീയതക്കാർ ഇങ്ങനെ ഏറ്റവുമധികം കഷണങ്ങളായി ചരിത്രത്തിൽ മുറിഞ്ഞ മതം ജൂതമതമായിരിക്കണം. 

വർത്തമാനകാല ലോകത്തും യാഥാസ്ഥിതികർ, നവീകരണവാദികൾ, മിതവാദികൾ, പുനർനിർമ്മാണവാദികൾ എന്നിങ്ങനെ നാലായി ഭിന്നിച്ച് ഐക്യപ്പെട്ടു നിൽക്കുകയാണ് ജൂതൻമാർ. തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ, പരസ്പരം കലരാത്ത ആചാരങ്ങളും അനുഷ്ഠാനങ്ങളും വിവാഹ രീതികളും ഉൾപ്പടെ. ശരിക്കും പറഞ്ഞാൽ നിലത്തു വീണു പൊട്ടിയ സ്ഫടിക പാത്രം പോലെ. 

പുറത്തു നിന്ന് നോക്കുന്നവർക്ക് ഇവരെല്ലാം ജൂതൻമാരാണ്. പക്ഷേ അവർ ഒരിക്കലും അങ്ങനെ ആയിരുന്നില്ല. ആകാനും പറ്റില്ല. ഇസ്രായേലിലെ ഏറ്റവും അവസാനത്തെ തെരെഞ്ഞെടുപ്പു നോക്കിയാൽ അതു മനസ്സിലാകും.

നെതന്യാഹുവിന്റെ പാര്‍ട്ടിക്ക് ഭൂരിപക്ഷമില്ല. പ്രതിപക്ഷവും വിട്ടില്ല. എല്ലാം ജൂതൻമാരാണ്. എന്നിട്ടും ഇസ്രായേലിലെ  ചെറുകിട കക്ഷികളെയും അറബ് മുസ്ലിം കക്ഷികളേയും ചേര്‍ത്ത്  ദേശീയ സര്‍ക്കാര്‍ ഉണ്ടാക്കാൻ  ഉള്ള പ്രതിപക്ഷ ശ്രമങ്ങൾ നടക്കുന്നതിനിടയിലാണ് ഇപ്പോഴത്തെ  സംഘര്‍ഷം ഉണ്ടായത്. 

നോക്കൂ, വിള്ളലുകളും ഭിന്നതകളും നിറഞ്ഞു നിൽക്കുന്ന ഇസ്രായേൽ ഒരൊറ്റ മതമല്ല. അതു സയണിസം മാത്രമല്ല. ഇതൊന്നും അറിയാത്തവർക്ക് ലോകത്തുള്ള യഹൂദികളെല്ലാം ജൂതൻമാരാണ്. എല്ലാവരോടും വെറുപ്പാണ്. 

അധിനിവേശം നടത്തിയതിൽ ഇസ്രായേൽ മാത്രം അല്ല ഈജിപ്തും ജോർദ്ദാനും എല്ലാം ഉണ്ട്. അവരെ എല്ലാവരെയും ഒരുമിച്ചു വെറുക്കൂ. മതം മുന്നിൽ വെച്ചു വെറുക്കാതെ.

മുസ്ലിംകളുടെ കാര്യത്തിൽ  നൂറ്റി ഇരുപതോളം കഷണങ്ങൾ ലോകമെമ്പാടും ഉണ്ട്. തികച്ചും വേറെത്തന്നെ വഴികളായ നാലു മദ്ഹബുകൾ ഉണ്ട്. ഈ മദ്ഹബുകളെയൊന്നും അംഗീകരിക്കാത്തവരുമുണ്ട്. 

സുന്നികളും ജമാഅത്തും മുജാഹിദുകളും തബ്ലീഗുകാരും തരീഖത്തുകാരുമടങ്ങുന്ന കേരളത്തിലെ സിംഹഭാഗം മുസ്ലിംകളും ശാഫീ മദ്ഹബുകാരാണ്.  ഇവിടെ ഹനഫീ  മദഹബുകാർ വളരെ ന്യൂനപക്ഷമായി ഉണ്ട് .ഖാദിയാനികളുണ്ട്.

ഏറ്റവും പഴ്ക്കമേറിയതു ഹനഫി മദ്ഹബാണ്. ലോകത്തെ നാലു മദ്ഹബുകളിൽ വച്ചേറ്റവും പ്രചാരവും അംഗീകാരവും ലഭിച്ചതും ഈ മദ്ഹബിനാണ്. മധ്യേഷ്യ, അഫ്ഗാനിസ്ഥാൻ, പാകിസ്താൻ, ബംഗ്ലാദേശ്, കേരളമൊഴിച്ചുള്ള ഇന്ത്യയുടെ മറ്റു ഭാഗങ്ങൾ, ചൈന എന്നിവിടങ്ങളില്ലെല്ലാം അവരാണ് കൂടുതൽ.

ഖാദിയാനികൾ അപ്പുറത്തുണ്ട്. തബ്ലീഗുകാരുണ്ട്. ഭാരത പ്രേരണകളിൽ ഉണ്ടായ ജാതീയ വിഭജനങ്ങൾ കൃത്യമായും  ഉത്തരേന്ത്യൻ മുസ്ലിംകളിൽ  കാണാം. അതിൽ അശ്റഫികളുണ്ട്. ശൈഖും സയ്യിദും മുഗളും പത്താനുമുണ്ട്.  അജ്ലഫികളുണ്ട്. ധോബി, ദുനിയ, ഗഡ്ഡി, ഫഖീര്‍, പസ്മന്ദ.. 

കേരളത്തിൽ ഇത്തരം വിഭജനങ്ങൾ പൊതു ഇടങ്ങളിൽ അത്ര വിസിബിൾ അല്ല. വിവാഹത്തിലും മറ്റു ഇടങ്ങളിലും അവ ഒതുങ്ങി നിൽക്കുന്നു. ഒസ്സാൻ, റാവുത്തർ, തങ്ങൾ പോലെയുള്ളവരുമായോ അവർക്കിടയിലോ കൃത്യമായ അലിഖിത അകലം ഇത്തരം കാര്യങ്ങളിൽ നിലനിൽക്കുന്നുണ്ട്. 

കേരളത്തിൽ മുഖ്യമായും ഇതിന്റെ രൂപം അതി ശക്തമായ സംഘടനാ വിഭജനങ്ങളുടെ രൂപത്തിലാണ്. എല്ലാവർക്കും പ്രാർത്ഥനയിലും പള്ളിയിലും ചടങ്ങുകളിലും നിലപാടുകളിലും എല്ലാം ഒരിക്കലും കൂടിക്കലരാത്ത വേറെത്തന്നെ വിഭജനങ്ങളുണ്ട്. ഒരേ ടൗണിൽ തന്നെ ഇവർക്കെല്ലാം വെവ്വേറെ പള്ളികളും മദ്രസകളും പഠന സിലബസുകളും ഉണ്ട്. ക്രിസ്ത്യാനികളെ പോലെ നിരവധി മുസ്ലിം പള്ളികളും ഗ്രൂപ്പ് വൈരത്തിൽ പൂട്ടിക്കിടക്കുന്നുണ്ട്.

പുറമെ പറയുമ്പോൾ എല്ലാവരും ഒന്നാണെന്നു തോന്നും.  കൈ വെട്ടു കേസിലും മുത്തലാഖ് വിഷയത്തിലും മുസ്ലിംകൾക്ക് ഓണ സദ്യ ഉണ്ണാമോ, സംഗീതം ഹറാമാണോ പോലെയുളള മതപരവും രാഷ്ട്രീയപരവുമായ ദേശീയ അന്തർദേശീയ പ്രാദേശിക മത ആചാര അനുഷ്ഠാന  വിഷയങ്ങളിൽ ഇവർക്കെല്ലാം വേറെത്തന്നെ നിലപാടുകൾ ആണുള്ളത്.

ഇവിടെ ഏതു മുസ്ലിമിനെയാണ് നിങ്ങൾ വെറുക്കുക?

ഇത്തരം മുസ്ലിം വിഭജനങ്ങൾ ഭാരതത്തിൽ മാത്രമല്ല,  ജാതി-സഭ വിഭജങ്ങളെ പോലെ തന്നെ പെരുമാറുന്ന, കൊലവിളികളും പരസ്പരയുദ്ധവും നടത്തുന്ന  മുസ്ലിം സംഘടനാ- മദ്ഹബ് - ഗ്രൂപ്പ് വിഭജനങ്ങൾ ഈജിപ്തിലും സിറിയയിലും, ഫലസ്തീനിലും ബംഗ്ലാദേശിലും എല്ലാം കാണാം. 

ഈജിപ്തിൽ എല്ലാവരും ഇഖ്വാനുൽ മുസ്ലിമൂനല്ല. അവിടെയുള്ള വലിയ ഒരു വിഭാഗമാണ് പല കഷണങ്ങൾ ആയി നിൽക്കുന്ന സൂഫികൾ. സുന്നി, ഷിയ, മുതസില എന്നിങ്ങനെ ഓരോ വിഭാഗവും പത്തും അതിലധികവും സബ് ഗ്രൂപ്പുകളായി വേറിട്ടു തന്നെ നിൽക്കുന്ന ഗ്രൂപ്പുകളാണ്.  

ഷിയ-സുന്നി വിഭാഗങ്ങളെ കുറിച്ചുള്ള വിസിബിലിറ്റി ലോകത്തുള്ള എല്ലാവർക്കും ഇപ്പോൾ അറിയാം. ഇന്ത്യയിലതു കുറവാണ്. ഗൾഫിലും പേർഷ്യയിലും സിറിയ, ഇറാഖ്, അഫ്ഗാൻ രാജ്യങ്ങളിലും അതു കൂടുതലാണ്.  

ബംഗ്ലാദേശിലെ പ്രമുഖ വിഭാഗങ്ങളാണ് ഷിയ, ഖുറാനിസ്റ്റ്, അഹ്മദിയ, മഹ്ദാവിയ പോലുള്ളവ. അവിടെയുമുണ്ട് ഇവയ്ക്കെല്ലാം നൂറിലധികം അവാന്തര വിഭാഗങ്ങൾ.

പുറത്തു നിന്നു നോക്കുന്നവർക്കും അന്യമതസ്ഥർക്കും ലോക ജനതയ്ക്കും ഇതെല്ലാം മുസ്ലിംകളാണ്. അവർ താടി വെക്കുന്നു, തൊപ്പിയിടുന്നു, ഒരേ പ്രവാചകനിലും ഖുർആനിലും വിശ്വസിക്കുന്നു. ഇവരെയെല്ലാവരെയും എങ്ങനെയാണ് ഒരു പട്ടികയിൽ പെടുത്തി നിങ്ങൾക്കു വെറുക്കാൻ കഴിയുക?

അപ്പോൾ ആരാണ് മതം? എന്താണ് മതം? ആരെയാണ് നിങ്ങൾ വെറുക്കുന്നത്? അവിടെയാണ് മതം എന്താണെന്നും വിശ്വാസം എന്താണെന്നും വേർതിരിച്ചു  മനസ്സിലാക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യം വരുന്നത്.

മതക്കാർ അല്ലെങ്കിൽ മതത്തിന്റെ കാവലാളുകൾ എന്ന് അവകാശപ്പെടുന്നവർ അതത് ധാരയിലെ വിശ്വാസികളെ പ്രതിനിധാനം ചെയ്യുന്നവരല്ല. 

അവർക്ക് മതം എന്നത് കേവലം അടയാളങ്ങളാണ്. കാവി, പച്ച, ഗോൾഡ്, റെഡ്,മഞ്ഞ പോലെ പ്രത്യേക മത നിറവും, ,തൊപ്പി,താടി, കാഷായ വസ്ത്രം പോലെയുള്ള പ്രത്യേക കോലങ്ങളും അറബി, സംസ്കൃതം, ഹീബ്രു, അറമായിക് പോലെയുള്ള  പ്രത്യേക ഭാഷാ പ്രണയവും പ്രത്യേക രൂപത്തിലുള്ള ആരാധനാ കർമ്മങ്ങളും വ്യത്യസ്തമായ നിർമ്മിതിയിലുള്ള ആരാധനാലയവും ഉള്ള സംവിധാനമാണ് മതമെന്നു കരുതുന്നവരാണവർ.

ആ സംഘം മതക്കാർ എല്ലാ ദേശങ്ങളിലും ഒരുപോലെയല്ല. എല്ലായിടത്തും ഒരു പോലെയുള്ള മതമുണ്ടെന്ന് അവർ വെറുതെ പ്രചരിപ്പിക്കുകയാണ്. അതിന്റെ നിലപാടും അവ പിന്തുടരുന്ന പാരമ്പര്യങ്ങളും അവരുടെ നേതൃത്വവും എല്ലാം പ്രാദേശികമാണ്. അതിനൊരു ഗ്ലോബൽ മാനമില്ല. അതിനു മാനവികത എന്തെന്നറിയില്ല. ലോക മനുഷ്യരെ അത് പ്രതിനിധാനം ചെയ്യുന്നില്ല. അവരവരുടെ ഗ്രൂപ്പു സമവാക്യങ്ങളെയല്ലാതെ.

അവർ ശക്തി പ്രകടനത്തിലും ചിഹ്നങ്ങളുടെ നിലനിൽപ്പുകളിലും സമയം ചെലവഴിക്കുന്നു. അതിനായി വികാരപ്പെടുന്നു. അവർക്കു മാത്രമായി സങ്കടപ്പെടുന്നു. പ്രതിഷേധിക്കുന്നു.

എന്നാൽ ഇതിലെല്ലാമുള്ള, ഇതിലൊന്നും പെടാത്ത ഒന്നാണ് ശരാശരി വിവേചന ശേഷിയുള്ള സാധാരണ  മനുഷരുടെ  സമൂഹം. 

അവർ കുഴപ്പക്കാരല്ല. അവർക്കാരോടും വെറുപ്പില്ല. അവരിൽ നിങ്ങൾ വർഗീയത കാണില്ല. അവരുടെ കൈകളിൽ ഉച്ചഭാഷിണികളില്ല. ജിഹ്വകളില്ല. ചാനലും പത്രവും സംഘടനാ സംവിധാനങ്ങളും അവരുടെ കൈകളിലുണ്ടാവണമെന്നില്ല. അവരെ നിങ്ങൾക്ക് വെറുക്കേണ്ടിയും വരുന്നില്ല. അവരിൽ മുസ്ലിംകളുണ്ട്, ഹിന്ദുക്കളുണ്ട്, ക്രിസ്ത്യാനികളും ജൂതൻമാരുമുണ്ട്. 

നമ്മുടെ ഉമ്മ അമ്മമാർ അങ്ങനെയുള്ളവരായിരുന്നു. അവർക്ക് ശക്തമായ വിശ്വാസങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. എന്നാൽ അവരിൽ വെറുപ്പും വർഗീയതയുമില്ലായിരുന്നു. അവർക്കു മതമെന്നാൽ അടയാളങ്ങളല്ലായിരുന്നു. വെറും ആരാധനാ സമ്പ്രാ ദയങ്ങളായിരുന്നു.

നിങ്ങളുടെ ഉപബോധ മനസ്സിലെ മൃദു വൈകാരികതകളെ ഹിന്ദു വെറുപ്പെന്നും ജൂത വെറുപ്പെന്നും മുസ്ലിം- ക്രിസ്ത്യൻ വെറുപ്പെന്നും ജനറലൈസ് ചെയ്യാനുള്ള ശ്രമങ്ങളെ, ഇരവാദങ്ങളെ തിരിച്ചറിയുക. 

മതത്തിന്റെ കാവലാളുകളായി നിങ്ങളുടെ മുന്നിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നവർ നിങ്ങളെ ചരിത്രം പഠിപ്പിക്കുന്നതും ഉണർത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നതും നിങ്ങൾ ഇരയാണ് എന്ന് ബോധ്യപ്പെടുത്തുന്നതും പരസ്പരം അകറ്റാനും ഭിന്നിപ്പിക്കാനും വേണ്ടി മാത്രമാണ്. 

LOVE EACH OTHER

BE HELPFUL TO EACH OTHER AS HUMAN BEINGS.

and be global and be the part of universe.

എന്താണ് സനാതനധര്‍മ്മം

*🔱🔥എന്താണ് സനാതനധര്‍മ്മം❓🔥🔱*

*ഭാഗം - 03*

✨✨✨✨✨

1. "ഹിന്ദുക്കള്ക്കൊരു മതമുണ്ടോ" ?

☬ ഉണ്ട് . എന്നെന്നും നിലനില്ക്കുന്ന സനാതന ധര്മ്മം ആണെന്റെ മതം

2. "മതസ്ഥാപകനണ്ടോ" ?

☬ ഉണ്ട്. സച്ചിദാനന്ദസ്വരൂപനായ ഈശ്വരന്‍.

3. "ഒരു മത ഗ്രന്ഥമുണ്ടോ?

☬ ഉണ്ട് ജ്ഞാനവിജ്ഞാനങ്ങളുടെ കലവറയായ വേദം. ഹിന്ദുക്കള്ക്ക് ഒരു ചരിത്രം ഉണ്ട്, ഇന്ന് മനുഷ്യന് അറിയാന് സാധിക്കുന്നതില് അതിപുരാതനമായ ഒരുചരിത്രം. ഹിന്ദു മതത്തില് എല്ലാം ഉണ്ട്. ഹിന്ദുമതത്തില് ഇല്ലാത്തതൊന്നും മറ്റൊരു മതത്തിലുമില്ല. എന്തെന്നാല് ഹിന്ദുമതം 'സനാതനധര്മ്മ'മാണ്. അത് സര്വ്വമതങ്ങളുടെയും മാതാവാണ്. പ്രഭവസ്ഥാനമാണ്. സ്വാമി വിവേകാനന്ദന് അമേരിക്കയില് വച്ച്പറഞ്ഞ സത്യവചനങ്ങള് ഇവിടെ ഓര്മ്മിക്കുക .

"ഒരു മതം സത്യമാണെങ്കിൽ എല്ലാ മതങ്ങളും സത്യമായിരിക്കണം. ആ നിലയിൽ ഹിന്ദു മതം എത്രത്തോളം എന്റെതാണോ, അത്രത്തോളം നിങ്ങളുടെതുമാണ് "

ഇനി എന്തൊക്കെ ഹിന്ദു മതത്തിൽ

അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു എന്നു നോക്കാം.

ഭാരതത്തിലെ പ്രധാന ശാസ്ത്ര ഗ്രന്ഥങ്ങള്‍

👉 *നാല് വേദങ്ങൾ*

🔥●●●●●●●●🔥

ഋഗ്വേദം

യജുർ‌വേദം

സാമവേദം

അഥർ‌വവേദം

മുക്തികോപനിഷത്ത് പ്രകാരം നാല് വേദങ്ങള്‍ക്കുംകൂടി 1180 ശാഖകള്‍ ഉണ്ട്.

1. ഋക് – 25 ശാഖകള്‍

2. സാമം – 1000 ശാഖകള്‍.

3. അഥര്‍വ്വം- 50 ശാഖകള്‍

4. യജുര്‍ – 109 ശാഖകള്‍

👉 *ബ്രാഹ്മണങ്ങള്‍*

🔥●●●●●●●●🔥

ഹിന്ദു ശ്രുതി സാഹിത്യത്തിന്റെ ഒരു ഭാഗമാണ് ബ്രാഹ്മണം. ഇത് നാലു് വേദങ്ങളുടെ ഒരു വ്യാഖ്യാനമാണ്. ഓരോ ബ്രാഹ്മണവും നാല് വേദങ്ങളിൽ ഒന്നിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പ്രത്യേക ശാഖയുടെ വ്യാഖ്യാനമായിരിക്കും. സമ്പൂർണ രൂപത്തിൽ ഇപ്പോൾ അവശേഷിക്കുന്ന പത്തൊൻപത്

ബ്രാഹ്മണങ്ങൾ എഴുതപ്പെട്ടത് വേദിക് സംസ്കാരത്തിൽ നാഗരികത വളർന്നു വരുന്ന ഒരു കാലഘട്ടത്തിലായിരുന്നു. ഇവ വേദങ്ങളിൽ പ്രതിപാദിക്കുന്ന വിഷയങ്ങളെ വളരെ വിശദമായി വ്യാഖ്യാനിക്കുന്നു. വേദങ്ങളിൽനിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി ബ്രാഹ്മണങ്ങൾക്ക് പ്രധാനമായും ഗദ്യരൂപമാണുള്ളത്.

ബാഹ്മണങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കം മൂന്ന് വർഗങ്ങളായി തരംതിരിക്കാം. ഇവ വിധി, അർത്ഥവാദം, ഉപനിഷദ് അഥവാ വേദാന്തം. വിധി ബലികർമങ്ങൾ നടത്തുമ്പോൾ പാലിക്കേണ്ട രീതികളെപ്പറ്റി പ്രതിപാദിക്കുന്നു. അർത്ഥവാദം വേദങ്ങളിലെ ശ്ലോകങ്ങളുടെ അർത്ഥത്തെ വിശദീകരിക്കുന്നു ഏറ്റവും പൗരാണികമായ ബ്രാഹ്മണം 900 ബി സി യിലും ഏറ്റവും പുതിയവ 700 ബി സി യിലും രചിക്കപെട്ടു എന്നാണ് കണക്കാക്കപ്പെടുന്നത്.

*(1). ഋഗ്വേദിയ ബ്രാഹ്മണങ്ങള്‍*

🔥●●●●●●●●🔥

1.ഐതരേയ ബ്രാഹമണം

2.സംഖ്യായന ബ്രാഹ്മണം

3.കൗഷീതകി ബ്രഹ്മണം

*2).യജൂര്‍‌വേദീയ ബ്രാഹ്മണങ്ങള്‍*

🔥●●●●●●●●🔥

1.ശത പഥ ബ്രാഹ്മണം

2.തൈത്തരീയ ബ്രാഹ്മണം

3.മൈത്രായണീയ ബ്രാഹ്മണം

*(3). സാമവേദീയ ബ്രാഹ്മണങ്ങള്‍*

🔥●●●●●●●●🔥

1. ജൈമനീയ ബ്രാഹ്മണം

2. താണ്ഡ്യ ബ്രാഹ്മണം

3. ആര്‍‌ഷേയ ബ്രാഹ്മണം

4. ഷഡ് വിംശദ് ബ്രാഹ്മണം

5. ഛാന്ദോഖ്യ ബ്രാഹ്മണം

6. സാമ വിധാന ബ്രാഹ്മണം

7. അഭൂത ബ്രാഹ്മണം

8. വംശ ബ്രാഹ്മണം

9. സം‌ഹിതോപനിഷദ് ബ്രാഹ്മണം

*(4).അഥര്‍‌വ്വവേദീയ ബ്രാഹ്മണം*

🔥●●●●●●●●🔥

ഗോപഥ ബ്രാഹ്മണം

👉 *സംഹിതകൾ*

🔥●●●●●●●●🔥

വേദങ്ങള്‍ക്കുള്ള രണ്ടു വിഭാഗങ്ങളുണ്ട്; കര്‍മ്മകാണ്ഡവും ജ്ഞാനകാണ്ഡവും. കര്‍മ്മകാണ്ഡം സംഹിതകളും ബ്രാഹ്മണങ്ങളുമാണ്. ബ്രാഹ്മണങ്ങളുടെ പ്രതിപാദ്യം യാഗങ്ങളാണ്. അനുഷ്ടുപ് ത്രിഷ്ടുപ് ജഗതി തുടങ്ങിയ ഛന്ദസ്സുകളില്‍ നിര്‍മ്മിച്ച പദ്യങ്ങളാണ് സംഹിതകള്‍.

👉 *ആരണ്യകങ്ങള്‍*

     🔥●●●●●●●🔥

ഹൈന്ദവ ആചാരപ്രകാരം, ആശ്രമങ്ങളിൽ മൂന്നാമത്തേതായ വാനപ്രസ്ഥത്തോട് ആരണ്യകൾ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. സർവ്വതും ത്യജിച്ച് വാനപ്രസ്ഥത്തിനായി കാടുപൂകുമ്പോൾ അനുഷ്ടിക്കേണ്ട ഉപാസനകൾ ആരണ്യകങ്ങളിൽ ഉണ്ട്. അരണ്യങ്ങളിൽ ഏകാന്തമായിരുന്നു വേദമന്ത്രങ്ങളെ മനനം ചെയ്തു സ്വായത്തമാക്കുന്ന തത്ത്വവിചാരമാണ് ആരണ്യകം. ആരണ്യകങ്ങൾ രഹസ്യപ്രമാണങ്ങളായി കരുതപ്പെട്ടിരുന്നു. ആഭിചാരകർമ്മങ്ങളും, അദ്ധ്യാത്മവിദ്യയും, രണ്ടും ആരണ്യകങ്ങളിൽ ഉണ്ട്. ബ്രാഹ്മണങ്ങളാണ് ആരണ്യങ്ങളുടെ ഉറവിടം. കർമ്മത്തിൽ നിന്ന് ജ്ഞാനത്തിലേക്കുള്ള വഴിതിരിവായിരുന്നു ആരണ്യയകങ്ങൾ.

*(1). ഋഗ്വേദീയ ആരണ്യകം*

🔥●●●●●●●🔥

1.ഐതരേയ ആരണ്യകം

2.കൗഷീതകി ആരണ്യകം

3. ശാങ് ഖായ ആരണ്യകം

*(2). യജൂര്‍‌വേദീയ ആരണ്യകങ്ങള്‍*

🔥●●●●●●●●🔥

1. മൈത്രായണീയ ആരണ്യകം

2. തൈത്തരീയ ആരണ്യകം

3. ബൃഹദാരണ്യകം

*(3). സാമവേദീയ ആരണ്യകം*

🔥●●●●●●●●🔥

1. തലവകാര ആരണ്യകം

(4). അഥർ‌വ്വവേദം - ലഭ്യമായിട്ടില്ല

👉 *ഉപനിഷത്തുക്കള്‍*

🔥●●●●●●●●🔥

*(1).ഋഗ്വേദീയ ഉപനിഷത്തുക്കള്‍*

🔥●●●●●●●●🔥

1. ഐതരേയ ഉപനിഷത്തുക്കള്‍

2. കൗഷീതകി ഉപനിഷദ്

3.നാദ ബിന്ദു ഉപനിഷദ്

4.ആത്മബോധ ഉപനിഷദ്

5.നിര്‍‌വ്വാണ ഉപനിഷദ്

6.മുല്‍ഗല ഉപനിഷദ്

7.അക്ഷമാലിക ഉപനിഷദ്

8.ത്രിപുര ഉപനിഷദ്

9.സൗഭാഗ്യ ലക്ഷ്മി ഉപനിഷദ്

10.ബഹ്‌വൃച ഉപനിഷദ്

*ശുക്ല യജൂര്‍ വേദീയ ഉപനിഷത്ത്*

🔥●●●●●●●●🔥

1. ഈശാവാസ്യ ഉപനിഷത്ത്

2.ബ്രഹദാരണ്യക ഉപനിഷത്ത്

3.ഹംസ ഉപനിഷത്ത്

4.പരമ ഹംസ ഉപനിഷത്ത്

5.സുബാല ഉപനിഷത്ത്

6.മന്ത്രിക ഉപനിഷത്ത്

7.തൃശിഖിബ്രാഹ്മണ ഉപനിഷത്ത്

8.നിരാലംബ ഉപനിഷത്ത്

9.മണ്ഡല ബ്രാഹ്മണ ഉപനിഷത്ത്

10.അദ്വയ ഉപനിഷത്ത്

11.താരക ഉപനിഷത്ത്

12.ഭിക്ഷുക ഉപനിഷത്ത്

13.അദ്ധ്യാത്മ ഉപനിഷത്ത്

14.മുക്തിക ഉപനിഷത്ത്

15.തരാശര ഉപനിഷത്ത്

16.യജ്ഞ വല്‍ക്യ ഉപനിഷത്ത്

17.ശാട്യായന ഉപനിഷത്ത്

18.തുരിയാതീയ അവധൂത ഉപനിഷത്ത്

*കൃഷ്ണയജൂര്‍‌വേദീയ ഉപനിഷത്ത്*

🔥●●●●●●●●🔥

1.കഠ ഉപനിഷത്ത്

2.തൈത്തരീയ ഉപനിഷത്ത്

3. ബ്രഹ്മ ഉപനിഷത്ത്

4.കൈവല്യ ഉപനിഷത്ത്

5.ശ്വേതാശ്വേതര ഉപനിഷത്ത്

6.ഗര്‍‌ഭ ഉപനിഷത്ത്

7.മഹാനാരായണ ഉപനിഷത്ത്

8.അമൃത ബിന്ദു ഉപനിഷത്ത്

9.അമൃത നാദ ഉപനിഷത്ത്

10. കാലാഗ്നിരുദ്ര ഉപനിഷത്ത്

11. ക്ഷുരിക ഉപനിഷത്ത്

12.സര്‍‌വ്വ സാര ഉപനിഷത്ത്

13.ശുക രഹസ്യ ഉപനിഷത്ത്

14.തേജബിന്ദു ഉപനിഷത്ത്

15.ധ്യാന ബിന്ദു ഉപനിഷത്ത്

16.ബ്രഹ്മ വിദ്യ ഉപനിഷത്ത്

17.യോഗതത്വ ഉപനിഷത്ത്

18.ദക്ഷിണാമൂര്‍‌ത്തി ഉപനിഷത്ത്

19.സ്‌കന്ദ ഉപനിഷത്ത്

20.ശാരീരിക ഉപനിഷത്ത്

21.യോഗ ശിഖ ഉപനിഷത്ത്

22.ഏകാക്ഷര ഉപനിഷത്ത്

23.അക്ഷി ഉപനിഷത്ത്

24.അവധൂത ഉപനിഷത്ത്

25.കഠരുദ്ര ഉപനിഷത്ത്

26.രുദ്രഹൃദയ ഉപനിഷത്ത്

27.പഞ്ചബ്രഹ്മ ഉപനിഷത്ത്

28.പ്രാണാഗ്നിഹോത്ര ഉപനിഷത്ത്

29.വരാഹ ഉപനിഷത്ത്

30.യോഗകുണ്ഡലിനി ഉപനിഷത്ത്

31.കലിസന്തരണ ഉപനിഷത്ത്

32. സരസ്വതീരഹസ്യ ഉപനിഷത്ത്

*സാമവേദീയ ഉപനിഷത്ത്*

🔥●●●●●●●●🔥

1.കേന ഉപനിഷത്ത്

2.ഛാന്ദോഖ്യ ഉപനിഷത്ത്

3.ആരുണി ഉപനിഷത്ത്

4.മൈത്രയണി ഉപനിഷത്ത്

5.മൈത്രേയീ ഉപനിഷത്ത്

6.വജ്രസൂചിക ഉപനിഷത്ത്

7.യോഗാചൂഡാമണി ഉപനിഷത്ത്

8.വാസുദേവ ഉപനിഷത്ത്

9.മഹോപനിഷദ്

10.സന്യാസ ഉപനിഷദ്

11.അവ്യക്ത ഉപനിഷദ്

12.കുണ്ഡീക ഉപനിഷദ്

13.സാവിത്രി ഉപനിഷദ്

14.ജാബാല ഉപനിഷദ്

15.ദര്‍‌ശന ഉപനിഷദ്

16.രുദ്രാക്ഷ ജാബാല ഉപനിഷദ്

*അഥര്‍‌വവേദീയ ഉപനിഷദ്*

🔥●●●●●●●●🔥

1.പ്രശന ഉപനിഷദ്

2.മുണ്ഡക ഉപനിഷദ്

3.മാണ്ഡൂക്യ ഉപനിഷദ്

4.അഥര്‍‌വ ശിര ഉപനിഷദ്

5.അഥര്‍‌വ ശിഖ ഉപനിഷദ്

6.ബ്രഹദ് ജാബാല ഉപനിഷദ്

7.സീത ഉപനിഷദ്

8.ശരഭ ഉപനിഷദ്

9.മഹാനാരായണ ഉപനിഷദ്

10.രാമ രഹസ്യ ഉപനിഷദ്

11.രാമതാപിനി ഉപനിഷദ്

12.സാണ്ഡില്യ ഉപനിഷദ്

13.പരമ ഹംസ ഉപനിഷദ്

14.അന്ന പൂര്‍‌ണ്ണ ഉപനിഷദ്

15.സൂര്യ ഉപനിഷദ്

16.ആത്മ ഉപനിഷദ്

17.പാശുപത ഉപനിഷദ്

18.പരബ്രഹ്മ ഉപനിഷദ്

19.ത്രപുരതാപിനി ഉപനിഷദ്

20.ദേവീ ഉപനിഷദ്

21.ഭാവന ഉപനിഷദ്

22.ഭസ്മ ജാബാല ഉപനിഷദ്

23.ഗണപതി ഉപനിഷദ്

24.മഹാവാക്യ ഉപനിഷദ്

25.ഗോപാല താപിനി ഉപനിഷദ്

26.ശ്രീകൃഷ്ണ ഉപനിഷദ്

27.ഹയഗ്രീവ ഉപനിഷദ്

28.ദത്താത്രേയ ഉപനിഷദ്

29.ഗരുഡ ഉപനിഷദ്

30.നരസിംഹ പൂര്‍‌വ്വതാപിനി ഉപനിഷദ്

31.നാരദപരിവ്രാജക ഉപനിഷദ്

32.നരസിംഹ ഉത്തരതാപിനി ഉപനിഷദ്

1000ത്തിനു മുകളില്‍ ഉള്ളതില്‍ 108 മാത്രമേ ലഭ്യമായിട്ടുള്ളൂ..

👉 *ആറ് എണ്ണമാണ് വേദാന്തങ്ങള്‍.*

🔥●●●●●●●●🔥

*1) ശിക്ഷ :* വേദം എങ്ങനെ ഉച്ചരിക്കണം എന്ന വിധി.

*2) നിരുക്തം :* വാക്കുകളുടെ ഉത്പത്തി, ധാതു.

*3) വ്യാകരണം*

*4) ഛന്ദസ്സ് :* വൈദിക ഛന്ദസ്സുകളുടെ ജാതിയും ഭേദവും പറയുന്നു.

*5) കല്പം* [കല്‍‌പസൂത്രം] : കര്‍മം (യാഗം) ചെയ്യാനുള്ള കണക്കുകള്‍ അഥവാ വിധികള്‍.

(ശ്രൗതസൂത്രം ,ധര്‍മ്മ സൂത്രം, പിതൃമേധസൂത്രം, സുല്‍‌ബസൂത്രം, ഗൃഹ്യസൂത്രം,പ്രായശ്ചിതം)

*6) ജ്യോതിഷം :* സമയഗണന. ഗ്രഹങ്ങളുടെയും നക്ഷത്രങ്ങളുടെയും ഗതികളും അവയ്ക്ക് നമ്മോടുള്ള ബന്ധവും പറയുന്നു.

(ഗണിതം, ഗോളം, ജാതകം, മുഹൂര്‍‌ത്തം, പ്രശനം, നിമിത്തം)

👉 *പതിനെട്ടു പുരാണങ്ങൾ*

🔥●●●●●●●●🔥

*1) ബ്രഹ്മപുരാണം:* ബ്രഹ്മമാഹാത്മ്യത്തിനു പുറമെ, ശ്രീരാമന്റെയും, ശ്രീകൃഷ്ണന്റെയും ചരിത്രവും അവതാരവും അവതാരകഥകളും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ആകെ 14000 ശ്ലോകങ്ങൾ

*2) വിഷ്ണുപുരാണം :* മഹാവിഷ്ണുവിനെ സംബന്ധിക്കുന്ന പുരാണമാണ്. ശ്രീകൃഷ്ണചരിതത്തിനും പുറമെ വിഷ്ണുപൂജ, കൃഷ്ണജന്മാഷ്ടമീവ്രതകഥ, വിഷ്ണു സഹസ്രനാമം എന്നീ സ്വതന്ത്രകൃതികളും വിഷ്ണുപുരാണത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിരിയിക്കുന്നു. ബുദ്ധ ജൈനമതങ്ങളെ നിശിതമായി വിമർശിക്കുന്നു.ദശാവതാരങ്ങൾ വിവരിക്കുന്നു. 23000 ശ്ലോകങ്ങൾ.

*3) ശിവപുരാണം :* പേരു സൂചിപ്പിക്കുന്നതുപോലെ ശിവചരിതമാണ് ഉള്ളടക്കം. 24000 ശ്ലോകങ്ങൾ.

*4) ഭാഗവതപുരാണം :* ഭക്തിപ്രധാനമായ ഭാഗവതപുരാണത്തിൽ വിഷ്ണുകഥയും ശ്രീകൃഷ്ണകഥയുമുണ്ട്. മഹാവിഷ്ണുവിന്റെ പത്ത് അവതാരങ്ങളെപ്പറ്റി വർണ്ണിക്കുന്നു. കപിലമുനിയെയും ശ്രീബുദ്ധനെയും അവതാരങ്ങളായി അംഗീകരിക്കുന്നു. വൈഷ്ണവരുടെ മുഖ്യമത ഗ്രന്ഥമാണ് ഭാഗവതം. 18000 ശ്ലോകങ്ങൾ ഇതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

*5) പദ്മപുരാണം :* പ്രപഞ്ചോല്പത്തിയെ കുറിച്ച് ഇതിൽ പ്രതിപാദിച്ചിരിക്കുന്നു. ഗണപതി സഹസ്രനാമം, ശ്രീരാമസഹസ്രനാമം തുടങ്ങി 50ൽ പരം ഗ്രന്ഥങ്ങൾ അടങ്ങിയിട്ടുള്ള പദ്മപുരാണത്തിൽ 55000 ശ്ലോകങ്ങൾ ഉണ്ട്.

*6) നാരദപുരാണം :* ശ്രീകൃഷ്ണമഹാത്മ്യം, പാർത്ഥിവലിംഗമാഹാത്മ്യം തുടങ്ങിയ സ്വതന്ത്രകൃതികൾ അടങ്ങിയ നാരദപുരാണത്തിൽ 18110 ശ്ലോകങ്ങളുണ്ട്. പാപകർമ്മങ്ങൾ ,നരകയാതനകൾ എന്നിവ വിവരിക്കുന്നു.

*7) മാർക്കണ്ഡേയപുരാണം :* ദ്വാരകാചരിതം, പ്രപഞ്ചതത്ത്വം, ശ്രീകൃഷ്ണ ബാലലീല, വസിഷ്ഠ വിശ്വാമിത്ര കലഹം തുടങ്ങിയവ യാണ് പ്രതിപാദ്യവിഷയങ്ങൾ. ദേവീമാഹാത്മ്യം മാർക്കണ്ഡേയ പുരാണത്തിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. 8000 ശ്ലോകങ്ങളുണ്ട്.

*8) ഭവിഷ്യപുരാണം :* അഗ്നിവർണനയാണ് ഇതിൽ പ്രധാനമായി പ്രതിപാദിക്കുന്നത്. 14500 ശ്ലോകങ്ങൾ ആണ് ഇതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നത്.

*9) ലിംഗപുരാണം :* അഘോരമന്ത്രം, പഞ്ചഗവ്യം, മൃത്യുഞ്ജയമന്ത്രം, സരസ്വതീസ്തോത്രം മുതലായ ചെറുപുസ്തകങ്ങൾ ലിംഗപുരാണത്തിലുണ്ട്. 11000 ശ്ലോകങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. ശിവനെ പ്രപഞ്ചത്തിന്റെ സൃഷ്ടികർത്താവായി പ്രകീർത്തിക്കുന്നു. ശിവന്റെ ഇരുപത്തിയെട്ടു അവതാരങ്ങൾ വിവരിക്കുന്നു.

*10) വരാഹപുരാണം :* ശാകദ്വീപ്, കുശദ്വീപ്, ക്രൗഞ്ച ദ്വീപ് തുടങ്ങിയ ദ്വീപുകളുടെ വർണ്ണനകൾക്കു പുറമെ ചാതുർമ്മാംസ്യം, വാമനമാഹാത്മ്യം, ഭഗവദ്ഗീത, സാർവ്വഭൗമവ്രതം മുതലായ വിഷയങ്ങൾ പ്രതിപാദിക്കുന്നു. ആകെ 10000 ശ്ലോകങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

*11) ബ്രഹ്മവൈവർത്ത*

*പുരാണം :* കൃഷ്ണസ്തോത്രം, ഏകാദശീമാഹാത്മ്യം, ഉദ്ധവരാധാസം വാദം, ശ്രാവണാദ്വാദശീവ്രതം തുടങ്ങിയ സ്വതന്ത്ര കൃതികൾക്കു പുറമെ ബ്രഹ്മാ- ഗണപതി - ശ്രീകൃഷ്ണ മഹിമകളും ഉൾകൊള്ളിച്ചിരിക്കുന്നു. ആകെ 18000 ശ്ലോകങ്ങൾ.

*12) സ്കന്ദപുരാണം :* സ്ഥലപുരാണങ്ങളും ക്ഷേത്രമാഹാത്മ്യങ്ങളും ഭാരതത്തിന്റെ ഭൂമിശാസ്ത്ര വിവരണങ്ങളും ശ്രീ സുബ്രഹ്മണ്യ ചരിതവും ഉള്ള സ്കന്ദപുരാണത്തിൽ 81100 ശ്ളോകങ്ങൾ ഉണ്ട്. ഏറ്റവും വലിയ പുരാണം. ശിവനെപ്പറ്റിയുള്ള ഐതിഹ്യങ്ങൾ, നരകവർണ്ണന എന്നിവയുമുണ്ട്.

*13) വാമനപുരാണം :* വാമനചരിതമാണ് മുഖ്യം. ഗംഗാമഹാത്മ്യം മുതലായ സ്വതന്ത്രകൃതികളും വാമനപുരാണത്തിലുണ്ട്. 10000 ശ്ളോകങ്ങൾ ആകെ ഉണ്ട്.

*14) മത്സ്യപുരാണം :* മത്സ്യാവതാരകഥയാണ് ഇതിൽ പ്രതിപാദിക്കുന്നത്. 14000 ശ്ലോകങ്ങൾ ആണ് ഇതിൽ ഉള്ളത്. ജൈനബുദ്ധമതങ്ങളെ ഇതിൽ വിമർശിക്കുന്നുണ്ട്.

*15) കൂർമ്മപുരാണം :* കൂർമ്മാവതാര കഥയാണ് പ്രധാനമായും അടങ്ങിയിരിക്കുന്നത്. പുറമെ ഗൃഹസ്ഥ-വാനപ്രസ്ഥ ധർമ്മങ്ങൾ, യതീധർമ്മങ്ങൾ മുതലായവ. ആകെ 17000 ശ്ലോകങ്ങൾ.

*16) ഗരുഡപുരാണം :* പ്രേതകർമ്മം, പ്രേതശ്രാദ്ധം, യമലോകം, നരകം മുതലായവയാണ് പ്രതിപാദിക്കുന്നത്. 11000 ശ്ലോകങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.

*17) ബ്രഹ്മാണ്ഡപുരാണം :* അദ്ധ്യാത്മരാമായണം ഈ പുസ്തകത്തിൽ നിന്നെടുത്ത് പ്രത്യേകമായി പ്രസിദ്ധപ്പെടുത്തിയതാവുമെന്നു വിശ്വസിക്കുന്നു. ലളിതാസഹസ്രനാമംഇതിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. അനന്തശയനം, ഋഷി പഞ്ചമി, ദക്ഷിണാമൂർത്തി, ലക്ഷ്മീപൂജ, ഗണേശകവചം, ഹനുമത്കവചം എന്നീ ചെറുപുസ്തകങ്ങൾ ഇതിലുണ്ട്. ആകെ 12100 ശ്ലോകങ്ങൾ.

*18) അഗ്നിപുരാണം :* രാമായണം, മഹാഭാരതം എന്നീ ഇതിഹാസങ്ങളുടെ സംഗ്രഹവും, അഷ്ടദശവിദ്യകൾ, ധനുർവേദം, ഗാന്ധർവ്വവേദം, ആയുർവേദം, അർത്ഥശാസ്ത്രം, ദർശനങ്ങൾ, കാവ്യകല എന്നിങ്ങനെയുള്ള വിഷയങ്ങളും ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു. ആകെ 15000 ശ്ലോകങ്ങൾ.

ഉപപുരാണങ്ങള്‍ ഉള്‍പ്പടേ 108 എണ്ണം ഉണ്ട് പുരാണങ്ങള്‍

1. സാംബ പുരാണം

2. ദേവീഭാഗവത പുരാണം

3. കാലിക പുരാണം

4. ലഘുനാരദീയ പുരാണം

5. ഹരിവംശ പുരാണം

6. വിഷ്ണു ധര്‍‌മ്മോത്തര പുരാണം

7. കല്‍‌കിപുരാണം

8. മുല്‍‌ഗല പുരാണം

9. ആദിപുരാണം

10. ആത്മ പുരാണം

11. വിഷ്ണു ധര്‍മ്മ പുരാണം

12. വായു പുരാണം

13. നരസിംഹ പുരാണം

14. ക്രിയോയോഗ പുരാണം

15. സുര്യ പുരാണം

16. ബ്രഹദ് നാരദീയ പുരാണം

17. പുരുഷോത്തമ പുരാണം

18. ബ്രഹദ് വിഷ്ണു പുരാണം

19. ഗണേശ പുരാണം

20. സനത്കുമാര പുരാണം

21. ദുര്‍‌വ്വാസ പുരാണം

22. നന്ദികേശ്വര പുരാണം

23. ബൃഹദ്‌ധര്‍മ്മ പുരാണം

24. വാരുണ പുരാണം

25. പശുപതി പുരാണം

26.മാനവ പുരാണം

27. മുദ്‌ഗല പുരാണം

തുടങ്ങി 108 എണ്ണം ഉണ്ട്..

👉 *ഇതിഹാസങ്ങൾ*

  🔥●●●●●●●●🔥

ധർമ്മം, അർത്ഥം, കാമം, മോക്ഷം എന്നിവ ഉപദേശിക്കുന്നതും കഥായുക്തവുമായ പൂർവ്വവൃത്തമെന്നാണ് ഇതിഹാസത്തിന്റെ നിർവചനം. പരമ്പരയായി പകർന്നു കിട്ടുന്ന ഇതിഹ (അഥവാ ഐതിഹ്യം) ഇരിക്കുന്ന കൃതി എന്നും അർത്ഥമാക്കാം. മഹാഭാരതവും രാമായണവുമാണ് ‍ ഭാരതീയ ഇതിഹാസങ്ങൾ.

👉 *ഭഗവദ്ഗീത*

🔥●●●●●●●●🔥

ഭാരതീയ ഇതിഹാസഗ്രന്ഥമായ മഹാഭാരതത്തിന്റെ ഭാഗമായ ആത്മജ്ഞാനിയുടെ ഗീതം എന്നറിയപ്പെടുന്ന പദ്യഭാഗങ്ങളാണ്‌ ഭഗവദ്ഗീത. സംസ്കൃതത്തിൽ രചിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന ഇതിലെ 18 അദ്ധ്യായങ്ങളിലായി പാണ്ഡവവീരനായ അർജുനന്നും തേരാളിയായ ശ്രീകൃഷ്ണനും തമ്മിലുള്ള സംഭാഷണം സഞ്ജയൻ പ്രതിപാദിക്കുന്നതായാണ് അവതരിപ്പിച്ചിട്ടുള്ളത്. വ്യാസമഹർഷിയാണ്‌ ഇത് ക്രോഡീകരിച്ചത്. ഭീഷ്മപർവ്വത്തിലെ 25 മുതൽ 45 വരെയുള്ള അദ്ധ്യായങ്ങളിലായി ഈ കാവ്യം ചേർത്തിരിയ്ക്കുന്നു. കർ‍മയോഗം,ജ്ഞാനയോഗം, ഭക്തിയോഗം എന്നിങ്ങനെ മൂന്ന് ഉപദേശമണ്ഡലങ്ങളുവയോരോന്നിനും ആറ് അദ്ധ്യായം വീതവുമാണ്‌ ഗീതയിലുള്ളത്.

👉 *സ്‌മൃതികള്‍*

🔥●●●●●●●●🔥

1.ഉശന സ്‌മൃതി

2.യജ്ഞവല്‍‌ക്യ സ്‌മ്രതി

3.വിഷ്ണുസ്‌മൃതി

4. മനുസ്‌മൃതി

5.അംഗീരസസ്മൃതി

6.യമസ്‌മൃതി

7.അത്രി സ്‌മൃതി

8.സം‌വര്‍‌ത്ത സ്‌മ്രതി

9. ബ്രഹത്ത് പരാശര സ്‌മൃതി

10. ബ്രഹസ്പതി സ്‌മൃതി

11.ദക്ഷ സ്‌മൃതി

12.ശാതാതപസ്‌മൃതി

13.ലിഖിത സ്‌മൃതി

14..വ്യാസസ്‌മ്രതി

15.പരാശര സ്‌മൃതി

16.ശംഖ സ്‌മൃതി

17. ഗൗതമ സ്‌മൃതി

18.വസിഷ്ഠ് സമൃതി

👉 *ആഗമശാസ്ത്രങ്ങള്‍*

🔥●●●●●●●●🔥

പരമശിവൻ പാർവ്വതി ദേവിക്ക് ഉപദേശിച്ചുകൊടുത്തു തന്ത്രം തന്ത്രമെന്ന് പേരിൽ അറിയപ്പെടുന്ന ശാസ്ത്രമാണ് ആഗമശാസ്ത്രം. ഇവ 64 ഉള്ളതില്‍ 18 എണ്ണം പ്രാധാന്യം ഉള്ളവയും ആകുന്നു .

1. ഉത്പത്തിശാസ്ത്രം

2. സൃഷ്ടിക്രമരഹസ്യം

3. അധ്യാത്മശാസ്ത്രം

4. മന്ത്രശാസ്ത്രം

5.തന്ത്രശാസ്ത്രം

6. മോക്ഷശാസ്ത്രം

7. ധര്മശാസ്ത്രം

8. യോഗശാസ്ത്രം

9. തര്ക്കശാസ്ത്രം

10. രാഷ്ട്രമീമാംസ

11. നരവംശശാസ്ത്രം

12. ജന്തുശാസ്ത്രം

13. വൈദ്യശാസ്ത്രം

14. ശബ്ദശാസ്ത്രം

15. ജ്യോതിശാസ്ത്രം

16. ഗോളശാസ്ത്രം,

17. ഭൂമിശാസ്ത്രം

18. ശരീരശാസ്ത്രം

19. മനഃശാസ്ത്രം

20. കാമശാസ്ത്രം

21. തച്ചുശാസ്ത്രം

22. ഗണിതശാസ്ത്രം

23.വ്യാകരണശാസ്ത്രം

24. ആണവശാസ്ത്രം

25. വൃത്തശാസ്ത്രം

26. അലങ്കാരശാസ്ത്രം

27. നാട്യശാസ്ത്രം

28. ഗാന്ധർവവേദം

29. സംഗീതശാസ്ത്രം

30. അലങ്കാരശാസ്ത്രം

31. ഛന്ദഃശാസ്ത്രം

31. ധനുർവേദം

33. രസതന്ത്രം

34. ഊര്ജതന്ത്രം

35. അഷ്ടാംഗഹൃദയം

36. ചരകസംഹിത

37. വ്യാമനികശാസ്ത്രം

38. മേഘോല്പ്പത്തി - പ്രകരണം

39. ശക്തിതന്ത്രം

40. ആകാശതന്ത്രം

41. തൈലപ്രകരണം

42. ദര്പ്പണപ്രകരണം

43. സൗദാമിനികല

44. യന്ത്രശാസ്ത്രം

45. കൌടിലീയഅര്ത്ഥശാസ്ത്രം

46. ലീലാവതി

എന്നിങ്ങനെ

എണ്ണമറ്റ ശാസ്ത്രശാഖകളെ പ്രതിപാദിക്കുന്ന ആയിരക്കണക്കിന് വര്ഷങ്ങള്ക്ക് മുന്പേരചിക്കപ്പെട്ട അസംഖ്യം കൃതികൾ വേറെയും....

🦢🙏🦢

[08/06, 9:21 pm] +91 80892 86895: ഹോളിവുഡിലെ പ്രശസ്ത നടി ജൂലിയാ റോബെർട്സ് പണ്ട്‌ ഹിന്ദു മതം സ്വീകരിച്ചു കഴിഞ്ഞ് നടത്തിയ പത്ര സമ്മേളനത്തില്‍ ദി ട്രിബ്യുണിന്റെ റിപ്പോര്‍ട്ടര്‍ നിങ്ങൾ എന്തുകൊണ്ടാണ് മതം മാറിയത് എന്നും എന്തെങ്കിലും ഓഫർ കിട്ടിയിട്ടുണ്ടോ എന്നും ചോദിച്ചു.

 ★അതിന്‌ അവർ പറഞ്ഞ മറുപടി : "ഓഫർ കിട്ടി മാറാൻ ഇത് ക്രിസ്തുമതം അല്ല സുഹൃത്തേ, ഇവർ നമ്മെ മതത്തിലേക്ക് ആനയിക്കുക പോലുമില്ല. അവരുടെ ആരാധനാലയങ്ങളിൽ നമുക്ക് പ്രത്യേകമായ സ്വീകരണം ലഭിക്കുകയില്ല" എന്ന് പറഞ്ഞു.

 ★ആ മറുപടി പോരാഞ്ഞ് ആ ലേഖകൻ വീണ്ടും ചോദിച്ചു പിന്നെ എന്താണ് കാരണം എന്ന്, അവർ വീണ്ടും പറഞ്ഞു തുടങ്ങി :

★ "ഓപ്പൺഹൈമെർ എന്ന ആറ്റം ബോംബിന്റെ പിതാവിന്റെ ആത്മകഥയില്‍ അദ്ദേഹം ആ പ്രകാശത്തെ ഭഗവദ്-ഗീതയില്‍ ശ്രീകൃഷ്ണന്റെ വിശ്വരൂപദർശനത്തോട് ഉപമിച്ചിരിക്കുന്നത് ശ്രദ്ധയിൽപെട്ടു. അങ്ങനെയാണ് ആദ്യമായി ഭഗവദ്-ഗീത വായിക്കുന്നത്.

 ★അപ്പോൾ എനിക്ക് ഒരു കാര്യം മനസ്സിലായി, ഭൂമിയില്‍ അതിന്റെ ചരിത്രത്തിൽ ഒരു മതം മാത്രമേ ഉള്ളൂ, അതാണ് ഹിന്ദു മതം, എപ്രകാരം സൂര്യനില്‍ നിന്നും സഹസ്രകിരണങ്ങൾ ഉത്ഭവിക്കുന്നുണ്ടോ അതുപോലെ ആ ധർമ്മത്തിൽ നിന്നും മറ്റു മതങ്ങൾ ഉണ്ടാകുന്നു. ആ ധര്‍മ്മത്തിന്റെ പൊതുവായ പേര് സനാതനം എന്നാണ്.

 ★പെറ്റമ്മയെ കൂടുതൽ അറിയാൻ ഞാൻ തീരുമാനിച്ചു ". അവിടെ ആ പത്രസമ്മേളനം തീര്‍ന്നു.

10 Commandments of Hinduism

{ എല്ലാവരും മനസിരുത്തി വായിച്ചു അഭിപ്രായം നടപ്പിലാക്കണം }

ക്രൈസ്‌തവജനതയ്‌ക്ക് പത്ത്‌ കല്‍പ്പനകളുണ്ടെന്ന്‌ എല്ലാവര്‍ക്കുമറിയാം. പലരും ചോദിക്കുന്നുണ്ട്‌ ഹിന്ദുക്കള്‍ക്ക്‌ അങ്ങനെ വല്ലതുമുണ്ടോയെന്ന്‌... .. ..

ഹിന്ദുക്കള്‍ക്കും പത്ത്‌ കല്‍പ്പനകളുണ്ട്‌. ആറു ദര്‍ശനങ്ങളുള്ളതില്‍ ഒരു ദര്‍ശനമാണ്‌ യോഗശാസ്‌ത്രം. അത്‌ എഴുതിയത്‌ പതഞ്‌ജലി മഹര്‍ഷിയാണ്‌.

ഇരുപത്തിനാലോ, ഇരുപത്തഞ്ചോ നൂറ്റാണ്ടുകള്‍ക്ക്‌ മുമ്പ്‌ അതില്‍ അഷ്‌ടാംഗ യോഗ ദര്‍ശനമാണുള്ളത്‌. അതായത്‌ എട്ട്‌ ഭാഗങ്ങള്‍. എട്ടെണ്ണമുള്ളതില്‍

ഒന്നാമത്തേത്‌ ‘യമം’,

രണ്ടാമത്തേത്‌ ‘നിയമം’,

മൂന്നാമത്തേത്‌ ‘ആസനം’,

നാലാമത്തേത്‌ ‘പ്രാണായാമം’,

അഞ്ചാമത്തേത്‌ ‘പ്രത്യാഹാര’,

ആറാമത്തേത്‌ ‘ധ്യാനം’,

ഏഴാമത്തേത്‌ ‘ധാരണ’,

എട്ടാമത്തേത്‌ ‘സമാധി’.

ആദ്യത്തെ രണ്ടെണ്ണമാണ്‌ യമ നിയമങ്ങള്‍. ജീവിതത്തില്‍ നമ്മള്‍ ഏതു പ്രവൃത്തിമണ്ഡലത്തിലുള്ളവരാണെങ്കിലും ഒരു തണല്‍ മരത്തിന്റെ തണല്‍പോലെ നമുക്ക്‌ ആശ്വാസം നല്‍കുന്നവയാണ്‌ യമ നിയമങ്ങള്‍. യമത്തില്‍ അഞ്ചും നിയമത്തില്‍ അഞ്ചും കാര്യങ്ങളുണ്ട്‌. അതാണ്‌ പത്ത്‌ കല്‍പ്പനകള്‍. അവയാണ്‌ താഴെപ്പറയുന്നത്‌.

1. അഹിംസ:

നിങ്ങളെന്ന മനുഷ്യനില്‍ നിന്ന്‌ മറ്റുള്ളവര്‍ക്ക്‌ വേദനയുണ്ടാക്കുന്ന ഒരു കാര്യവും ഉണ്ടാവരുത്‌. നമ്മള്‍ വാക്കുകൊണ്ട്‌ പലരേയും വേദനിപ്പിക്കാറുണ്ട്‌. പലരും വേദനിച്ചു എന്നു പറയുമ്പോള്‍ സന്തോഷിക്കാറുമുണ്ട്‌. അല്‌പം കൂടി തനിക്ക്‌ കൃത്യമായിട്ട്‌ പറയാമായിരുന്നുവെന്ന്‌ പറയുന്നവരുമുണ്ട്‌.

ഇംഗ്ലീഷില്‍ രണ്ട്‌ വാക്കുകളുണ്ട്‌. ഒന്ന്‌ സിമ്പതി. രണ്ട്‌ എമ്പതി. സിമ്പതി എന്ന്‌ പറഞ്ഞാല്‍ മറ്റുള്ളവരോട്‌ തോന്നുന്ന ദയ, കാരുണ്യം. എമ്പതിയെന്ന്‌ പറഞ്ഞാല്‍ ഞാന്‍ ആ സ്‌ഥാനത്താണ്‌ ഇരിക്കുന്നതെങ്കില്‍ എനിക്ക്‌ എങ്ങനെ അത്‌ അനുഭവപ്പെടുമെന്ന്‌ സ്വയം ചിന്തിക്കുന്ന അവസ്‌ഥ. ഭഗവത്‌ഗീതയില്‍ ശ്രീകൃഷ്‌ണപരമാത്മാവ്‌ ഉപദേശിച്ചുകൊടുക്കുന്ന ഏതാണ്ട്‌ 630 ഓളം ശ്ലോകങ്ങളില്‍ അര്‍ജ്‌ജുനന്റെ തൊട്ടടുത്ത്‌ നിങ്ങള്‍ നില്‍ക്കുന്നതായി സങ്കല്‍പ്പിക്കുക. അപ്പോള്‍ നിങ്ങള്‍ക്ക്‌ ഭഗവത്‌ഗീത കുറേക്കൂടി എളുപ്പത്തില്‍ മനസ്സിലാക്കാന്‍ സാധിക്കും.

ആ എമ്പതിപോലെ അഹിംസ എന്ന പദത്തിലൂടെ എന്നും ചിന്തിക്കേണ്ടത്‌ മറ്റൊരുവനെ വേദനിപ്പിക്കുമ്പോള്‍ ആ വേദനയിലൂടെ മറ്റുളളവരില്‍ ഉണ്ടാകുന്ന ആഴമൊന്ന്‌ സ്വയം അറിയാന്‍ ശ്രമിക്കുക. അത്‌ അറിയാന്‍ ശ്രമിച്ചാല്‍ ഒരിക്കലും നമുക്ക്‌ മറ്റുള്ളവരെ വേദനിപ്പിക്കാന്‍ സാധിക്കില്ല. വേദനിപ്പിക്കണമെന്ന്‌ തോന്നുകയുമില്ല. അങ്ങനെ നമ്മളില്‍ ഒരു ഭര്‍ത്താവ്‌ തീരുമാനിക്കുകയാണ്‌; ഞാന്‍ എന്റെ ഭാര്യയെ വേദനിപ്പിക്കില്ല.

ഭാര്യ തീരുമാനിക്കുകയാണ്‌; ഞാന്‍ എന്റെ ഭര്‍ത്താവിനെ വേദനിപ്പിക്കില്ല. അച്‌ഛനും അമ്മയും തീരുമാനിക്കുകയാണ്‌; പരിധിക്കപ്പുറം മക്കളെ വേദനിപ്പിക്കില്ല. മക്കള്‍ തീരുമാനിക്കുകയാണ്‌; അച്‌ഛനേം, അമ്മയേം വേദനിപ്പിക്കില്ല. അവര്‍ക്ക്‌ വേദനയുണ്ടാക്കുന്ന ഒന്നും ഞാന്‍ ചെയ്യില്ല. ഇങ്ങനെ എല്ലാവരും ചിന്തിക്കുക. എത്ര എളുപ്പമാണ്‌. വാക്കുകോണ്ടോ, പ്രവൃത്തികൊണ്ടോ വേദനയുളവാക്കുന്ന ഒന്നും നമ്മള്‍ ചെയ്യരുത്‌.

2. സത്യം:

വെറുതെ സത്യമെന്ന്‌ കേട്ടാല്‍ സാമാന്യ ജനതയ്‌ക്ക് അര്‍ത്ഥം വ്യക്‌തമാവണമെന്നില്ല. ഏതുകാര്യം പറയുമ്പോഴും ചെയ്യുമ്പോഴും തീരുമാനം എടുക്കുമ്പോഴും സത്യമെന്നത്‌ എന്തെന്ന്‌ മനസ്സിലാക്കണം. 90 ശതമാനം കാര്യങ്ങളിലും നമ്മള്‍ കമെന്റ്‌ പറയുന്നത്‌ ‘സത്യം’ എന്നത്‌ എന്തെന്ന്‌ അറിയാതെയാണ്‌. ഒന്ന്‌ നമ്മള്‍ വീട്ടിനകത്തേക്ക്‌ ഇറങ്ങിനോക്കുക.

മകന്‍ അങ്ങനെ പ്രവര്‍ത്തിക്കാന്‍ കാരണമായതെന്ത്‌? മകള്‍ അങ്ങനെ കമെന്റ്‌ പറയാന്‍ കാരണമെന്ത്‌? അച്‌ഛനും അമ്മയും ഒന്ന്‌ ചിന്തിച്ചു നോക്കുക. അതുപോലെ അവര്‍ വഴക്കുപറഞ്ഞു കഴിഞ്ഞാല്‍ മക്കളും ഒന്ന്‌ ചിന്തിക്കുക. സത്യമറിയാന്‍ തീരുമാനമെടുക്കുന്നതിന്‌ മുമ്പ്‌ ഒന്ന്‌ ശ്രമിക്കുക. സത്യാവസ്‌ഥ എന്തെന്ന്‌ അറിയാനുള്ള മാനസികാവസ്‌ഥ ഉണ്ടാവണം.

3. ആസ്‌ഥേയം:

സ്‌ഥേയം- ചൂഷണം ചെയ്യുക. ആസ്‌ഥേയം ചൂഷണം ചെയ്യാതിരിക്കുക. പലപ്പോഴും പലരും മറ്റുള്ളവരുടെ കൈയില്‍ നിന്ന്‌ സമ്പത്ത്‌, മറ്റുള്ളവരുടെ ദ്രവ്യം, മറ്റുള്ളവരുടെ പ്രസിദ്ധി, മറ്റുള്ളവരുടെ പ്രമോഷന്‍, മറ്റുള്ളവര്‍ക്ക്‌ അര്‍ഹതപ്പെട്ടത്‌ എല്ലാം ചൂഷണം ചെയ്യാന്‍ ശ്രമിക്കാറുണ്ട്‌. മറ്റൊരുവനെ ചൂഷണം ചെയ്യാതിരിക്കുക.

സര്‍ ഐസക്ക്‌ ന്യൂട്ടണിന്റെ നിയമം അറിയാമല്ലോ? എല്ലാ action നും pro and equal opposite reaction ഉണ്ടാകും. ആരെയെങ്കിലും നിങ്ങള്‍ കുളത്തില്‍ ചാടിച്ചാല്‍ നിങ്ങള്‍ കിണറ്റില്‍ ചാടുമെന്ന്‌ ഉറപ്പ്‌. ഇത്‌ ആര്‍ക്കും മാറ്റാന്‍ സാധിക്കാത്ത പ്രകൃതി നിയമമാണ്‌. അതുകൊണ്ട്‌ ജീവിതത്തില്‍ ആരെയും ചൂഷണം ചെയ്യരുത്‌.

4. ബ്രഹ്‌മചര്യം:

പലപ്പോഴും ബ്രഹ്‌മചര്യത്തെ ദുര്‍വ്യാഖ്യാനം ചെയ്യുന്നുണ്ട്‌. ലൈംഗികബന്ധത്തില്‍നിന്ന്‌ മാറിനില്‍ക്കലാണ്‌ ബ്രഹ്‌മചര്യം എന്ന്‌ പറയാറുണ്ട്‌. അത്‌ തെറ്റാണ്‌. ബ്രഹ്‌മചര്യം എന്ന വാക്കിന്റെ ശരിയായ അര്‍ത്ഥം ജീവിതലക്ഷ്യത്തെക്കുറിച്ച്‌ ബോധമുണ്ടാക്കുക എന്നതാണ്‌. നമ്മള്‍ ജീവിക്കുന്നില്ലേ, ആ ജീവിതത്തിന്‌ ഒരു ലക്ഷ്യമുണ്ടാകണ്ടേ? ആ ലക്ഷ്യത്തെക്കുറിച്ച്‌ ഒരു ബോധമുണ്ടാക്കണ്ടേ? അതാണ്‌ ബ്രഹ്‌മചര്യം എന്ന്‌ പറയുന്നത്‌.

ബ്രഹ്‌മം Ultimate truth ചര്യം Process of walking towards truth. Ultimate truth എന്താണെന്ന്‌ അറിയാനുള്ള പഥസഞ്ചലനമാണ്‌ ബ്രഹ്‌മചര്യം. മക്കള്‍ക്ക്‌ വേണ്ട വിദ്യാഭ്യാസം ഒക്കെ നല്‍കി അവരെ നല്ല സ്‌ഥാനങ്ങളില്‍ എത്തിച്ചതിനുശേഷം നമ്മുടെ ശിഷ്‌ടകാലം അല്‌പമെങ്കിലും നമ്മുടെ രാഷ്‌ട്രത്തിനും ധര്‍മ്മത്തിനും വേണ്ടി ചെലവഴിക്കണം.

കുറെയധികം വ്യക്‌തികളെ നമ്മള്‍ സഹായിക്കണം. എന്നിട്ട്‌ ചിരിച്ചുകൊണ്ട്‌ വേണം ഇവിടെനിന്നും യാത്രയാകാന്‍. നമുക്ക്‌ ജീവിതലക്ഷ്യം വേണം. പണ്ട്‌ നമ്മുടെ നാട്ടില്‍ ഹുയാന്‍സാങ്ങും ഫാഹിയാനും ഒക്കെ വന്ന സമയത്ത്‌ ഓരോ പത്തു യോജന കഴിയുമ്പോഴും ഓരോ ധര്‍മ്മാശുപത്രികള്‍ ഉണ്ടായിരുന്നത്രേ. അവിടെയൊക്കെ ഫ്രീ സര്‍വീസ്‌ ആയിരുന്നു.

അവരുടെ ജീവിതത്തില്‍ മക്കളൊക്കെ നല്ല നിലയില്‍ എത്തിച്ചതിനുശേഷം ശിഷ്‌ടജീവിതം മറ്റുള്ളവരെ സഹായിക്കാനായി ഉപയോഗിച്ചിരുന്നവരായിരുന്നു. അത്‌ നമുക്കും സാധിക്കണം. ഈ ശരീരത്തില്‍നിന്നും ആത്മാവ്‌ വിട്ടുപോകുന്നതിന്‌ മുമ്പ്‌ നമ്മള്‍ക്ക്‌ എന്തൊക്കെ സാമൂഹ്യസേവനങ്ങള്‍ ചെയ്യാന്‍ കഴിയുമോ അതൊക്കെ ചെയ്യാന്‍ സാധിക്കണം. ആ മഹത്വം നമ്മളില്‍ ഉണ്ടാകണം. അതിന്‌ ജീവിതലക്ഷ്യം വേണം.

5. അപരിഗ്രഹം:

പരിഗ്രഹം മറ്റുള്ളവരുടേത്‌ വേണമെന്നുള്ള തോന്നലുകള്‍. അപരിഗ്രഹം ഉള്ളതുകൊണ്ട്‌ സന്തോഷിക്കാന്‍ സാധിക്കില്ല. അത്‌ ജീവിതത്തിന്റെ ഒരു മാര്‍ഗ്ഗമാക്കണം. എനിക്കുള്ളത്‌, ഈശ്വരനെനിക്ക്‌ തന്നത്‌, എന്നെ അനുഗ്രഹച്ചത്‌, അതുകൊണ്ട്‌ തൃപ്‌തിപ്പെട്ട്‌ നമുക്ക്‌ ജീവിക്കാന്‍ സാധിക്കണം. ആവശ്യമില്ലാത്തയിടത്തേക്ക്‌ പരിധിക്കപ്പുറത്തേക്ക്‌ ചാടരുത്‌.

കേരളത്തില്‍ 23 ശതമാനം വിദ്യാര്‍ത്ഥികളും Psychologically അബ്‌നോര്‍മലാണ്‌. എസ്‌.എസ്‌.എല്‍.സി. പരീക്ഷയ്‌ക്ക് മുമ്പ്‌, എന്‍ട്രന്‍സ്‌ പരീക്ഷയ്‌ക്ക് മുമ്പ്‌ എന്തുകൊണ്ട്‌? അമ്മ നല്‍കുന്ന ടെന്‍ഷന്‍; അച്‌ഛന്‍ നല്‍കുന്ന ടെന്‍ഷന്‍, മക്കളോട്‌ നമ്മള്‍ പറയാറില്ലേ എന്‍ട്രന്‍സ്‌ എഴുതി എംബി.ബി.എസ്‌. എടുത്ത്‌ എം.ഡി. എടുത്ത്‌ നീ നല്ല ഒരു ഡോക്‌ടര്‍ ആകണമെന്ന്‌. ഡോക്‌ടര്‍ ആകണമെന്ന ആഗ്രഹം മാത്രം വച്ച്‌ ആ കുട്ടിയെ വളര്‍ത്തുന്നു.

എവിടെയെങ്കിലുംവച്ച്‌ പരാജയപ്പെട്ടാല്‍ കുട്ടിക്ക്‌ ടെന്‍ഷന്‍, അമ്മയ്‌ക്ക് ടെന്‍ഷന്‍ വീട്ടിനകത്തെ അന്തരീക്ഷം എത്ര നെഗറ്റീവാകുന്നു. അല്‌പം തമാശയായിട്ട്‌ ഒന്നു ചിന്തിച്ചുനോക്കുക. എം.ബി.ബി.എസ്‌. ഡോക്‌ടര്‍ ആകുന്നതും വെറ്റിനറി സയന്‍സ്‌ എടുത്ത്‌ ഡോക്‌ടര്‍ ആകുന്നതും. എം.ബി.ബി.എസ്‌. എടുത്തവര്‍ക്ക്‌ ഒറ്റ മൃഗത്തെ മാത്രമേ ചികിത്സിക്കാന്‍ സാധിക്കുകയുള്ളൂ.

വെറ്റിനറി സയന്‍സ്‌ എടുത്തയാള്‍ക്ക്‌ വിവിധ മൃഗങ്ങളെ ചികിത്സിക്കാന്‍ സാധിക്കും. ഇങ്ങനെ നമ്മള്‍ ചിന്തിക്കണം. അല്ലാതെ ഒന്നുമാത്രം നല്ലതാണ്‌. മറ്റത്‌ ചീത്തയാണെന്ന സ്വഭാവം മാറണം. അവനവനുള്ളതുകൊണ്ട്‌ ഭംഗിയായിട്ട്‌ സംതൃപ്‌തമായിട്ടുള്ള ഒരു ജീവിതം നയിക്കാന്‍ സാധിക്കണം.

6. ശൗചം-

അതായത്‌ ശുചി: സാധിക്കുമെങ്കില്‍ ആഴ്‌ചയില്‍ രണ്ടു ദിവസമെങ്കിലും എണ്ണതേച്ച്‌ കുളിക്കാന്‍ ശ്രമിക്കുക. നമ്മുടെ ശരീരത്തിലെ ലിപ്പോപ്രോട്ടീന്‌ എണ്ണയുടെ ആവരണം അത്യാവശ്യമാണ്‌. പണ്ട്‌ കേരളത്തില്‍ ഉള്ളവര്‍ക്ക്‌ സ്‌കിന്‍ കാന്‍സര്‍ 0.2 ശതമാനം ആണ്‌ ഉണ്ടായിരുന്നത്‌. ഇന്ന്‌ കേരളീയര്‍ക്ക്‌ 12.8 ശതമാനമാണ്‌ സ്‌കിന്‍ കാന്‍സര്‍. അതിന്‌ കാരണം ഇപ്പോള്‍ നമ്മള്‍ എണ്ണതേച്ച്‌ കുളിക്കാറില്ല.

അതൊന്ന്‌ ശീലിക്കണം. ശുചിത്വം, ബാഹ്യമായ ശുചിത്വവും ആന്തരികമായ ശുചിത്വവും ഉള്‍പ്പെടുന്നു. അതിരാവിലെ എഴുന്നേറ്റ്‌ മൂന്ന്‌ ഗ്ലാസ്‌ വെള്ളം കുടിക്കുന്നതുപോലെ നല്ല ഒരു Internal Cleaness വേറെയില്ല. രക്‌തത്തില്‍ അധികമായിട്ടുള്ള ഷുഗര്‍ ഫില്‍റ്റര്‍ ചെയ്‌ത് പുറത്തുപോകും. അതുപോലെ അധികമായിട്ടുളള ഉപ്പും ഫില്‍റ്റര്‍ ചെയ്‌ത് പുറത്തേക്ക്‌ പോകും. രക്‌തം ശുദ്ധീകരിക്കാന്‍ ഇത്രയും ഗുണകരമായ മറ്റൊരു മാര്‍ഗം വേറെയില്ല.

ശൗചത്തില്‍ ഒന്നാമത്തേത്‌ External body Cleaning by bath, and internal body Cleaning by taking watter. ഒരു പ്രാണായാമം- ശ്വാസോച്‌ഛ്വാസം ക്ലീന്‍ ചെയ്യാന്‍ ഉപകരിക്കും. പ്രാണായാമം ചെയ്യുന്നതിലൂടെ ബ്ലഡിന്‌ വേണ്ട ഒക്‌സിജന്‍ ലഭിക്കുന്നു. അപ്പോള്‍ ശരീരത്തിലെ സെല്‍സ്‌ ഉണര്‍ന്ന്‌ പ്രവര്‍ത്തിക്കുന്നു. ഒരു ടെന്‍ഷനും

7. സന്തോഷം:

ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു കാര്യമാണിത്‌. ഒരഞ്ച്‌ മിനിറ്റ്‌ നമ്മള്‍ക്ക്‌ ഇടവേള കിട്ടിയാല്‍ ആ അഞ്ചു മിനിറ്റ്‌ നമുക്ക്‌ സന്തോഷിക്കാന്‍ സാധിക്കണം. നമ്മള്‍ ഒരാളെ സ്വീകരിക്കുന്നതിന്‌ എയര്‍പോര്‍ട്ടില്‍ ചെല്ലുന്നു. അപ്പോഴാണ്‌ അറിയുന്നത്‌ ഫ്‌ളൈറ്റ്‌ അര മണിക്കൂര്‍ ലേറ്റാണെന്ന്‌. അപ്പോള്‍ സാധാരണയായി നമ്മള്‍ എന്താണ്‌ ചെയ്യുന്നത്‌? ആദ്യം പ്രധാനമന്ത്രിയെ ചീത്തവിളിക്കും.

പിന്നെ ഏവിയേഷന്‍ മിനിസ്‌റ്ററിനെ ചീത്തവിളിക്കും. പിന്നെ വിമാനമോടിക്കുന്ന പൈലറ്റിനെ ചീത്തവിളിക്കും. അത്‌ കഴിഞ്ഞ്‌ മൊത്തം ശപിക്കാന്‍ തുടങ്ങും. ഒരുകാര്യം മനസ്സിലാക്കുക ഇതുകൊണ്ട്‌ പ്രധാനമന്ത്രിയുടെ രക്‌തസമ്മര്‍ദ്ദം കൂടില്ല. ഈ ശാപവാക്കുകള്‍ നമ്മളെത്തന്നെ ടെന്‍ഷനടിപ്പിക്കും. മറിച്ച്‌ ഫ്‌ളൈറ്റ്‌ അര മണിക്കൂര്‍ ലേറ്റാണെന്ന്‌ മനസ്സിലായാല്‍ അര മണിക്കൂര്‍ ഈശ്വരന്‍ നമുക്ക്‌ ഫ്രീ റ്റൈം തന്നിട്ടുണ്ട്‌ എന്ന്‌ കരുതുക.

ഒരു ജോലിയും ചെയ്യാനില്ല. ഓഫീസിലേക്ക്‌ പോകണ്ട, വീട്ടിലേക്ക്‌ പോകണ്ട. ഒന്നും ചെയ്യേണ്ടതില്ല. ആ അര മണിക്കൂര്‍ സന്തോഷിക്കാന്‍ പഠിക്കുക. കിട്ടുന്ന അഞ്ചു മിനിറ്റ്‌ ആണെങ്കിലും അത്‌ നെഗറ്റീവ്‌ ചിന്തിക്കാതെ പോസിറ്റീവ്‌ ആകാന്‍ നോക്കുക. വീട്ടിനകത്താണെങ്കിലും അത്‌ സന്തോഷത്തോടെ കഴിയാന്‍ ശ്രമിക്കുക.

മിക്കവാറും കേരളത്തില്‍ പവര്‍ കട്ടുണ്ട്‌. ആ സമയത്ത്‌ ഭാര്യയും മക്കളും ഭര്‍ത്താവും ഒരുമിച്ചിരുന്ന്‌ ഓഫീസിലുണ്ടായ കാര്യങ്ങളോ, കുട്ടികള്‍ സ്‌കൂളിലുണ്ടായ കാര്യങ്ങളോ പറയുക. ആ അരമണിക്കൂര്‍ സമയം അന്ധകാരം, തമസോമ ജ്യോതിര്‍ഗമയ ആക്കാന്‍ ശ്രമിക്കുക. അല്ലാതെ മെഴുകുതിരി കത്തിച്ച്‌ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കാതിരിക്കുക. കാരണം ഈ അര മണിക്കൂര്‍ ഈശ്വരാനുഗ്രഹംകൊണ്ട്‌ ലഭിച്ചതാണെന്ന്‌ വിശ്വസിക്കുക. ആ അര മണിക്കൂര്‍ നമ്മള്‍ സന്തോഷിക്കാന്‍ പഠിക്കണം.

8. തപഹ:

തപസ്സ്‌: ജീവിതം തന്നെ ഒരു തപസ്സാക്കി മാറ്റാന്‍ ശ്രമിക്കുക. വീട്ടമ്മ ഒരു കപ്പ്‌ ചോറുവയ്‌ക്കുമ്പോള്‍ അതൊരു തപസ്സാണ്‌. ഓഫീസില്‍ ഫയല്‍ നോക്കുമ്പോള്‍ അതൊരു തപസ്സാണ്‌. ആ തപസ്സ്‌ ജീവിതത്തില്‍ അനുവര്‍ത്തിക്കാന്‍ സാധിക്കണം. ഭാര്യയെ നന്നായി നോക്കുന്ന തപസ്സ്‌. ഓഫീസില്‍ കൃത്യസമയത്ത്‌ എത്തുന്ന തപസ്സ്‌. ഭര്‍ത്താവിന്‌ ആവശ്യമുള്ളതൊക്കെ കൊടുക്കുന്ന തപസ്സ്‌.

മക്കളെ വളര്‍ത്തുന്ന തപസ്സ്‌. ഓഫീസില്‍ നാം ചെയ്‌തുതീര്‍ക്കേണ്ട കര്‍മ്മമെന്ന തപസ്സ്‌. എല്ലാം ഒരു തപസ്സുപോലെ ചെയ്യുവാന്‍ കഴിയണം. വളരെ സന്തോഷത്തോടുകൂടി ഒരു പ്രവൃത്തി ചെയ്യുവാനെടുക്കുന്ന കലോറി താപത്തിന്റെ എത്രയോ മടങ്ങ്‌ വേണം; അത്‌ മനസ്സില്ലാ മനസ്സോടെ ശപിച്ചുകൊണ്ട്‌ ചെയ്യാന്‍. അതായത്‌ അര്‍ദ്ധമനസ്സോടുകൂടി നെഗറ്റീവ്‌ ചിന്തിച്ച്‌ ഒരു കാര്യവും ചെയ്യരുത്‌.

ചിലപ്പോഴൊക്കെ നമുക്ക്‌ തോന്നാറില്ലേ ഇന്ന്‌ ഇത്രയും ജോലി ചെയ്‌തിട്ടും എനിക്ക്‌ ഒരു ക്ഷീണവുമില്ലെന്ന്‌. അത്‌ മുകളില്‍ പറഞ്ഞ കാരണംകൊണ്ടാണ്‌. നിറഞ്ഞ സംതൃപ്‌തിയോടുകൂടിയാണ്‌ ആ ജോലി ചെയ്‌തത്‌. എനര്‍ജി കുറച്ചേ ചെലവായുള്ളൂ.

9. സ്വാധ്യായം:

നിങ്ങള്‍ എവിടെ വര്‍ക്കു ചെയ്യുകയാണെങ്കിലും ഏതു ജോലി ചെയ്യുകയാണെങ്കിലും അതിനെക്കുറിച്ച്‌ പരമാവധി അറിവു നേടണം. നിങ്ങള്‍ ഒരു ക്ലെര്‍ക്കാണെങ്കില്‍ ഒരു ക്ലെര്‍ക്ക്‌ അറിയേണ്ട എല്ലാക്കാര്യങ്ങളും പരമാവധി പഠിക്കണം. ഒരു വീട്ടമ്മയാണെങ്കില്‍ ഉണ്ടാക്കാന്‍ സാധിക്കുന്ന എല്ലാ കറികളും ഉണ്ടാക്കാന്‍ പഠിക്കണം. പഠിച്ചാല്‍ മാത്രം പോരാ ഭര്‍ത്താവിന്‌ തിന്നാന്‍ പാകത്തിന്‌ ഉണ്ടാക്കണം. അതാണ്‌ സ്വാധ്യായംകൊണ്ട്‌ അര്‍ത്ഥമാക്കുന്നത്‌. പഠിക്കുക; എല്ലാം പഠിക്കുക. ജീവിതത്തില്‍ സാധിക്കുന്ന അത്രയും അറിവു നേടുക.

10. ഈശ്വര പ്രണിധാനം:

ഈശ്വരന്‍ എന്നൊരു ശക്‌തിയുണ്ടെന്ന്‌ മനസ്സിലാക്കുക. ചിലര്‍ ചോദിക്കാറുണ്ട്‌ നിങ്ങള്‍ ഈശ്വരനെ കണ്ടിട്ടുണ്ടോയെന്ന്‌? ഉത്തരം പറയുന്നതിന്‌ മുമ്പ്‌ നിങ്ങള്‍ ഒന്നുകില്‍ ജിയോഗ്രഫി ചാനല്‍ ഓണ്‍ ചെയ്യുക അല്ലെങ്കില്‍ ഡിസ്‌ക്കവറി ചാനല്‍ ഓണ്‍ ചെയ്യുക. 16 ലക്ഷം തരത്തിലുള്ള ജന്തുക്കളുണ്ട്‌ ഭൂമിയില്‍. അത്‌ ജനിച്ച്‌ വലുതായി മരിക്കുന്ന സീന്‍ വരെ നിങ്ങള്‍ക്ക്‌ അതില്‍ കാണാന്‍ സാധിക്കും.

പല്ലിയുടെ മുട്ട കണ്ടിട്ടുണ്ടോ? ആ മുട്ടയ്‌ക്കകത്ത്‌ മുട്ടയിട്ട ദിവസം പൊട്ടിച്ചാല്‍ അല്‌പം വെള്ളം പോലത്തെ ദ്രാവകമേ ഉണ്ടാകൂ. കൃത്യം 11 ദിവസംകൊണ്ട്‌ ആ ദ്രാവകം ഒരു പല്ലിയായി മാറും. എത്ര ബയോകെമിക്കല്‍ ചെയ്‌ഞ്ചാണ്‌ ആ മുട്ടയ്‌ക്കകത്തുണ്ടാകുന്നത്‌. ഒരു കോഴി മുട്ടയിട്ടു കഴിഞ്ഞാല്‍ 21-ാം ദിവസം കൊക്കുള്ള, നഖങ്ങളുള്ള, കാലുകളുള്ള, ചിറകുകളുള്ള ഇറച്ചിവച്ച ഒരു കോഴിക്കുഞ്ഞ്‌ പുറത്തേക്ക്‌ വരും.

ആ ചിത്രം ഒന്ന്‌ ചിന്തിച്ചുനോക്കൂ. ഒരു വിരിയാറായ കോഴിമുട്ട, വിരിയാറായ താറാവുമുട്ട കുളക്കടവില്‍ കൊണ്ടുപോയി വെള്ളത്തിന്റെ അടുത്തുവയ്‌ക്കുക. എന്നിട്ട്‌ ദൂരെ മാറിനിന്ന്‌ നോക്കുക. കോഴിമുട്ട പൊട്ടിച്ച്‌ കോഴിക്കുഞ്ഞ്‌ പുറത്തുവരും. അതുപോലെ താറാവുമുട്ട പൊട്ടിച്ച്‌ താറാവു കുഞ്ഞ്‌ പുറത്തുവരും. രണ്ടു കുഞ്ഞുങ്ങളും വെള്ളത്തിലേക്ക്‌ നോക്കുന്നുണ്ടാകും.

കോഴിക്കുഞ്ഞ്‌ വെള്ളത്തിലേക്ക്‌ നോക്കി പേടിച്ച്‌ പുറകിലേക്ക്‌ പോകും. താറാവിന്റെ കുഞ്ഞ്‌ വെള്ളത്തിലേക്കെടുത്തു ചാടും. കോഴിക്കുഞ്ഞിനറിയാം വെള്ളത്തില്‍ച്ചാടിയാല്‍ പൊങ്ങില്ലെന്ന്‌. താറാവ്‌ കുഞ്ഞിനറിയാം; വെള്ളത്തില്‍ ചാടിയാല്‍ മുങ്ങില്ലെന്ന്‌. രണ്ടും മുട്ടയ്‌ക്കകത്തുനിന്ന്‌ ഉണ്ടായതാണ്‌.

എങ്ങനെയാണ്‌ താറാവിന്റെ കുഞ്ഞിന്‌ അറിവുണ്ടായത്‌ വെള്ളത്തില്‍ ചാടിയാല്‍ മുങ്ങില്ലെന്ന്‌. എങ്ങനെയാണ്‌ കോഴിക്കുഞ്ഞിന്‌ അറിവുണ്ടായത്‌ വെളളത്തില്‍ ചാടരുതെന്ന്‌. ആരാണ്‌ കൊടുത്തത്‌? വിവരിക്കാന്‍ സാധിക്കില്ല. പശുക്കുട്ടിയെ അല്ലെങ്കില്‍ പശുവിനെ ഒരു വലിയ പുല്‍മേടില്‍ മേയാല്‍ വിടുക. ആ പശു തിന്നുന്ന പുല്ലുകള്‍ മുഴുവന്‍ നോക്കിയിരിക്കുക. ആ പശു ഒരിക്കലും കമ്മ്യൂണിസ്‌റ്റ് പച്ച തിന്നില്ല. കാരണം പശു കോണ്‍ഗ്രസ്സായതുകൊണ്ടല്ല.

ആ കമ്യൂണിസ്‌റ്റ് പച്ച തിന്നരുതെന്ന്‌ അതിനകത്ത്‌ എഴുതിവച്ചിട്ടുണ്ട്‌. അതിന്റെ തലച്ചോറില്‍ അത്‌ എഴുതി വച്ചിട്ടുണ്ട്‌. ആ അറിവിനെയാണ്‌ പ്രപഞ്ചചൈതന്യം എന്നു പറയുന്നത്‌. അതിന്റെ ഒരു ഭാഗം ആത്മചൈതന്യമായി നമ്മളിലുണ്ട്‌. അതുകൊണ്ടാണ്‌ നമ്മുടെ ഹൃദയം പ്രവര്‍ത്തിക്കുന്നത്‌, കരള്‍ പ്രവര്‍ത്തിക്കുന്നത്‌. അത്‌ എല്ലാ ജീവജാലങ്ങളിലും പ്രവര്‍ത്തിക്കുന്നു.

കാനഡായില്‍ ആര്‍ട്ടിക്ക്‌ സമുദ്രത്തിന്റെ അടുത്ത്‌ ഒരു സ്‌ഥലമുണ്ട്‌ . അവിടെ സാല്‍മണ്‍ മത്സ്യം വന്ന്‌ മുട്ടയിടും ആ മുട്ട വിരിഞ്ഞ്‌ കുഞ്ഞുങ്ങള്‍ സാല്‍മണ്‍ ക്രീക്ക്‌ ആര്‍ട്ടിക്‌ സമുദ്രത്തില്‍നിന്ന്‌് താഴത്തേക്ക്‌ വന്ന്‌ പെസഫിക്‌ സമുദ്രത്തിലൂടെ പോയി നേരെ സൗത്ത്‌ അമേരിക്കയുടെ താഴെക്കൂടെ സൗത്ത്‌ ആഫ്രിക്ക കടന്ന്‌ പോയിട്ട്‌ അറ്റ്‌ലാന്റിക്‌ സമുദ്രവും കടന്ന്‌ ഇന്ത്യന്‍ മഹാസമുദ്രം കടന്ന്‌, ന്യൂസിലന്റുവരെ പോയി തിരിച്ച്‌ ഇന്ത്യന്‍ സമുദ്രം കടന്ന്‌ അറ്റ്‌ലാന്റിക്‌ സമുദ്രം കടന്ന്‌ സൗത്താഫ്രിക്കയും സൗത്ത്‌ അമേരിക്കയും കടന്ന്‌ പസഫിക്‌ സമുദ്രവും കടന്ന്‌ വീണ്ടും ആര്‍ട്ടിക്ക്‌ സമുദ്രത്തിലെ സാല്‍മണ്‍ ക്രീക്കില്‍ മൂന്നു വര്‍ഷം കഴിഞ്ഞ്‌ തിരിച്ചെത്തും. അപ്പോള്‍ ആ ചെറിയ മത്സ്യക്കുഞ്ഞ്‌ വലിയ ഒരു സാല്‍മണ്‍ മത്സ്യമായി മാറിയിട്ടുണ്ടാകും. അവിടെ വന്ന്‌ അത്‌ മുട്ടയിടും.

തലയടിച്ച്‌ ചത്തുപോകും. ഏതാണ്ട്‌ 32 ലക്ഷം ടണ്‍ സാല്‍മണ്‍ മത്സ്യങ്ങള്‍ ഒരു സീസണില്‍ മരിക്കും. അത്‌ തിന്നാന്‍ ആ പ്രദേശം മുഴുവന്‍ കരടികളായിരിക്കും. ഈ സാല്‍മണ്‍ മത്സ്യത്തോട്‌ അവിടുന്ന്‌ വിരിഞ്ഞ്‌ ന്യൂസിലന്റുവരെ പോയി തിരിച്ച്‌ ഇവിടെ വന്ന്‌ മുട്ടയിട്ട്‌ തലതല്ലി ചാവണമെന്ന്‌ പറഞ്ഞത്‌ ആരാണ്‌? ഈശ്വരാ എന്ന്‌ വിളിക്കാതെ മറ്റൊന്നും നമുക്ക്‌ സാധ്യമല്ല.

വിശ്വസിച്ചാലും വിശ്വസിച്ചില്ലെങ്കിലും ഈ ശരീരത്തെ മൊത്തം നിയന്ത്രിക്കുന്ന ഒരു ശക്‌തിയുണ്ട്‌. കണ്ണിന്‌ കാഴ്‌ച നല്‍കുന്ന ശക്‌തി, ചെവിയെ കേള്‍പ്പിക്കുന്ന ശക്‌തി, നാക്കിന്‌ സംസാരിക്കാനും സ്വാദറിയാനും സഹായിക്കുന്ന ശക്‌തി. നാക്കിന്റെ കാര്യം ഒന്നാലോചിച്ച്‌ നോക്കൂ. 32 പല്ലിന്റെ ഇടയിലൂടെ നാക്ക്‌ തലങ്ങും വിലങ്ങും പോവുകയാണ്‌.

എങ്ങാനും സാമ്പാര്‍ കൂട്ടി ഊണുകഴിക്കുമ്പോള്‍ ഈ നാക്ക്‌ പല്ലിന്റെ ഇടയില്‍ പോയാലുള്ള അവസ്‌ഥ ഒന്നാലോചിച്ചു നോക്കൂ. അവയെ എത്ര ഭംഗിയായി സൂക്ഷിച്ചുവച്ചിരിക്കുന്നു. മാത്രമല്ല എല്ലാ അവയവങ്ങളും ഒന്നു നോക്കിക്കേ; അപ്പോള്‍ നമ്മള്‍ കൈ കൂപ്പിക്കൊണ്ട്‌ പറയും ‘അഹം ബ്രഹ്‌മാസ്‌മി’ ഞാനും ഈശ്വര ചൈതന്യത്തിന്റെ ഭാഗമാണ്‌. അപ്പോള്‍ മനസ്സിലാകും ഈശ്വര പ്രണിധാനത്തിന്റെ അര്‍ത്ഥം.

പരമമായ ഒരു ചൈതന്യത്തിന്റെ മുമ്പില്‍ ആധാരമായി നില്‍ക്കാന്‍ നമുക്ക്‌ സാധിക്കണം. ആ ചൈതന്യത്തിന്റെ മുമ്പില്‍ കൈകൂപ്പി പ്രാര്‍ത്ഥിക്കാന്‍ സാധിക്കണം. അഹിംസ, സത്യം, ആസ്‌തേയം, ബ്രഹ്‌മചര്യം അപരിഗ്രഹം, ശൗചം, സന്തോഷം, തപഹ, സ്വാധ്യായം, ഈശ്വര പ്രണിധാനം. ഇതാണ്‌ പത്തു കല്‍പ്പനകള്‍.

 🙏